三学：即自学、互学、展学。

五步：导入、学生自学、师生互学、生生互学、运用展示和巩固。

同时运用三案：预学案、导学案、固学案。

这种模式需要学生有一定的自学能力和自觉的学习习惯以及善于发现问题进行探究的兴趣，需要在课堂上花费较多时间，需要为学生提供较多的教具。但是，我们学校既没有足够的教具，也不具备开展的环境。一边要求我们拿出成绩，一边要求我们进行“三学五步”。然而，学生受学校受社会环境受高考影响，对于地理没有足够的兴趣也不愿意花费精力去发现问题并讨论研究，更不愿意占用除课堂外的课余时间去进行预习、复习、查找资料，这就注定了该模式的失败。既然是注定失败的，为什么还要强制要求我们按照这个模式上课呢？