日志
- 分享 我应该给高中生怎样的地理课？
- 又是一年高一，工作第十个年头，第四次上高一，第一次8个班，第二次6个班，第三次5个班，这次4个班，工作量越来越小，教材越来越熟，课却越来越不知道怎么上。今年学校从实外引进三位专家，都是曾经教过省状元的老师，一位历史，一位政治，一位数学，声名赫赫，高一一进校，就有了倾向性的文科班，不超过30人 ...
- 分享 开学第一课
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其实开学已经很多课了，这学期时间短，教学任务重，3班从一开学就已经定为是文科班，小班教学，不超过30人，与教出过省状元的三名老师搭档，压力不可谓不大。 第一课主要是和学生谈谈地理，正好假期出去自驾游西藏16天，河南开年会9天，用了几张有 ...
- 分享 图说地理
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浙江项老师，自费出版了一本《图说地理》，用地理知识，解读生活中他自己拍摄的照片，有心人！ 地理学来干什么？你为什么学地理？也许大多数地理老师和我一样，高中理科生，大学因为调剂而读了地理。以前对于地理的认知，无非是一个个省份，一个个国家，这个国家在哪里，有什么， ...
- 分享 一副星期五下班实时路况图的解读
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很久没有上下午第一节课，学生的状态不行，刚从寝室来到教室，似乎都昏昏欲睡，无奈之下灵机一动，不如做点有趣的事情提高他们的兴趣吧。于是就想起了这张实时路况图。记得15年某省高考考过潮汐街道，也有根据路况判断时间，看看学生的提取信息能力。 告诉学生：截图于上周五，那 ...
- 分享 生活中的地膜覆盖
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作为一项在农业生产中应用非常广泛的技术，孩子们更多的是在书中在题目中见到，其实，生活中无处不在，它并不是什么高大上的技术，农民伯伯已经广泛应用中他们的农业生产中。 这是在沪蓉高速，成都往南充方向，廖家服务区，时间是5月2日，艳阳高照。说是服务区，其实只是一条旁支的公路，路边一 ...
- 分享 痛的领悟
- 二诊考试，考到一个关于岱湖的题目，说岱湖是个内陆湖泊，蒸发量远大于降水量，用水循环的原理解释其面积减小的原因。此题学生得分率很低，8分的题目平均分仅2.17分，最高仅得4分，普遍1、2分。对于这类原理性描述类问题一直是学生的弱点。学生一直认为地理是理解性学科，不需要背，记得也很囫囵。比 ...
- 分享 环境，成长
- 2011年，老公囿于原单位工作状态，折腾着考经济学的研究生，数学、西方经济学、英语、政治，不爱看书的他也把自己关进了书房。无奈没有相关的补习班（城市太小），经济学看得懂，做不来，最终放弃，但又不甘于在这里继续呆下去，于是又折腾着把工作换到省城去，那时候，他工作7年，从工作初始学校承诺 ...
- 分享 2016重庆一诊第9题求解惑！
- 事件： 最近给学生练习重庆一诊，涉及到黄河源湖泊补给水源问题，不甚理解，望大家帮助我答疑解惑。 题目： 上图 示意近年来黄河源区中小湖泊面积与气候水文要素关系。读图 ，完成 7 ～ 9 题。 7．气温升高导致 ...
- 分享 农作物生长习性类问答题
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各类型模拟题诊断题，似乎爱考各种各样的作物的生长习性，老师学生都快变成“地道”农民了！以前考茶叶、棉花等常见的农作物，现在考过猕猴桃、芒果、大樱桃，不知道接下来会不会考草莓、菠萝、火龙果等水果。当然，不需要学生记忆，常常以材料的形式展示某作物的习性，对光照、热量、水分等 ...
