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分享 河流地貌的发育
木南 2017-3-1 20:43
河流地貌的发育
【教学过程设计】 投影展示(上游、中游、下游对应地貌),让学生思考猜测对应关系。 【教师】某某,你来帮我判断哪张图是河谷上游的?···第二个。。。哪一个是代表河流下游的?。。。第一个。。。 ...
个人分类: 教案|1072 次阅读|3 个评论 热度 3
分享 地理环境的整体性
木南 2017-3-1 19:56
地理环境的整体性
【课堂设计】 【导入】 【教师】有没有同学见过这种树。。。。。。红面包树。。。。他的典型特点是肚子大,肚子里全是水,如果你渴了,拿个小刀在树皮上划一下,水就会流出来。。。。。你猜猜这种树生活在哪种气候区呢? ...
个人分类: 教案|1038 次阅读|4 个评论 热度 4
分享 地球运动之地球自转
木南 2016-9-10 16:36
地球运动之地球自转
【导入】带一杯水去教室,摇晃杯中的水,让学生观察杯中的水是怎样运动的,借此询问学生为什么水会出现这种现象。 【学生】因为地球在转(猜测学生能回答出来) 【教师】对,同学们地球是什么形状的呢? 【学生】圆形 【教师】(在黑板上画出一个圆)地球是平面的吗?(从讲台前地上 ...
个人分类: 教案|584 次阅读|2 个评论 热度 2

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