1.抓住关键词，用规范的地理语言表述，尽量多使用地理术语作答

书面表达的规范、精准与否，直接影响到得分情况。经常有考生觉得自己对问题的各个采分点都答到了，但最后并没有得分，究其原因，要么词不达意，要么不着边际。老师在判卷时，最关注的就是关键词，它是判断考生答题是否符合采分点重要依据。

这启示我们，平常记忆时就应该用规范的地理术语记忆。毫无疑问，地理课本中的语言表述是最规范的。当然，我们常常很难做到与课本语言完全一致，但关键词、地理专用名词等必须记忆到位，其他的语言可自行组织。

2.注意条理性和层次性，主动标明①②③④

答题时切忌混淆不清，一定要有清晰的条理和层次，并标明①②③④点，让阅卷老师一眼就看出你从几个方面作答，采分点一目了然。如：2008年广东地理高考32题第4问“从自然条件角度分析该区域农业发展的优势和不利因素”，作答时应这样，“优势：①┄┄；②┄┄；③┄┄ ；④┄┄。不利因素:①┄┄；②┄┄；③┄┄ 。”总之，我们答题要尽可能会阅卷老师提供方便，方便阅卷老师评分和算分。

3.答题时点要多，但避免重复采分点

高考阅卷时，对于多答，或者错答（只要前后不矛盾）的点一般不扣分，因此我们在答题时，除了按通常的思路回答常规的作答点外，应尽可能地发散思维，多补充作答点。但常有考生在同一个采分点上做文章，结果写了很多条，却得了一个采分点的分值。