日志
- 分享 教学设计思路犹如写文章
- 今天讲了一部分对流层大气受热过程的内容，感觉自己讲的烂透了，从学生反映来看确实也是烂透了。回来仔细研究，才恍然大悟。 原来是自己的设计思路出了问题，而且出了大问题。明明重点是要讲清大气的受热过程，然后从这个受热过程中得出 大气热源的两个重要结论， 大气的两个 ...
- 分享 2018长沙星韵地理年会之后话（二）
- 1. 范永杰《地理学的独特语言系统：地理图》 金句：（ 1 ）生活无处不地理，地理无处不地理图 （ 2 ）四大类地理图系统：传统地图；地理统计图；地理直观图；电子地图 感悟：（ 1 ）范老师定义的“地理图”拓宽了传统意义上地图的概念，可丰富地理教学素材 ...
- 分享 2018长沙星韵地理年会之后话（一）
- 关注星韵地理已有好几年，但是并未真正的走进。直到今年，参会者要求放松，我便抱着学习、好奇的心情去瞅瞅这些地理人究竟在做些什么事情？都搞的怎么样了？ 这一去，真是值。不得不说，星韵地理年会真的是卧虎藏龙的地方。基于此，非常感谢星韵的创建者，组织者以及各种工作人员，为我们地理人搭建这样的平台。为 ...
- 分享 关于热力环流教学设计的几点思考
- 关于热力环流教学设计的几点思考 大气这部分内容是地理学的基础内容，亦是重要内容。而热力环流则是学好大气，理解大气的重要的且唯一的核心原理，故热力环流的重要性是不言而喻的。然而，对于学生来说，要把握好本节课的内容并不容易，何况还要把热力环流的原理应 ...
- 分享 教学有感-从汪、章同学说起
- 感悟关键字： 教育契机 教育学心理学 青少年心理 教育智慧 实践教学策略研究 学校教育力量 三观 教师成长期 情绪调控 自我认识 理性 目标 感悟 金句： 1 、成熟教师看 ...
- 分享 教法小技巧一
- 今天是我副班早读，我早早的来到所任教的4个班级的教室外。因为上周我已经布置下去，让同学们默写《城市与环境》那一张的重点知识内容，具体的知识点也是提前给出的。今天早上是再次抽查。为了四个班都能抽查，我想好了，在每个班级里选一批比较优秀的同学来抽查，这样子进 ...
- 分享 做个一个学生喜欢的老师
- 做一个让学生喜欢的教师 小学六年，初中三年，高中四年，大学四年，硕士两年。2017年正式毕业，用网络上流行用词来说，要成为一头人民教师。做好 一头人民教师 是我一直以来的心愿，我相信也是很多老师的心愿。那什么样的老师才是 一头人民教师呢 ？ ...
- 分享 闲谈二--拼图
- 坐地铁无聊的时候看到一中学生全神贯注的玩拼图游戏，觉得还蛮有意思的。自己下个玩，玩着玩着就有了几点心得，与生活学习等有诸多相似之处。于是就有了下面几点感受。 第一，先易后难，先拼好边缘小图片再拼中间难的。第二，分类管理，缩小搜寻范围，进行颜色分类或者区域分类。 ...
- 分享 闲谈一与脑袋对话
- 当真的要走向教学岗位前，我在问自己想不想成为一名优秀教师？答案毫无疑问是必须的。可是怎么才能成为一名优秀的地理老师呢？当我刚这样想问的时候，一连串的回答从脑中一闪而过。钻研教学，提高专业素养，向名师学习，实践中探索等等。这些方法都很好，可是我并不是很满意，你看这些是不是脑 ...
- 分享 我的教师成长足迹之一
- 身在路上，心终于在路上。希望以后能与星友们坚持反思， 坚持钻研， 坚持分享。 今天听了一节高三地理复习课的公开课--自然地理环境的差异性。个人觉得还是有些问题值得思考。 简单说下胡老师的上课流程。首先是以滴水叶尖，红树林等高质量清晰的图片导入 ...
