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分享学案与导学案系列：3.1水循环及其对地理环境的影响: Juliet 2019-7-1 11:39; 这是新教师入门上的第一节视频录像课，选取的内容比较容易理解与掌握，学生用简图表示水循环的过程，从生活中地理入手，列举人类活动影响水循环实例，角色扮演“水量平衡器”、“天然淡水制造厂”、“大自然的空调”、“物质与能量的传递手”、“地形的塑造师”得出水循环的地理意义。课标要求：运用示意图，说 ...; 个人分类: 上课感悟|485 次阅读|0 个评论

分享学案与导学案系列：2.4全球气候变化: Juliet 2019-7-1 10:48; 这是学校每年一次开放日公开课的选题《2.4全球气候变化》，当时这个选题一是基于新课的进度，二是认为该选题能有一个非常清晰的脉络，具有完整性，同时有前辈老师曾经上过该节课的公开课并且保存有整个课堂实录。在实际操作的过程中，发现借鉴的课例学生的程度不一样，这是一个高三学生的复习课vs高一学生的新课， ...; 个人分类: 上课感悟|474 次阅读|0 个评论

分享从红线女的《荔枝颂》讲到3.1农业区位选择: Juliet 2019-5-28 21:14; 恰逢讲到农业区位选择时三月红荔枝上市的季节，新课讲授就以“我今年吃的第一颗荔枝”为缘起，播放红线女这首经典粤语曲目《荔枝颂》，从粤曲的唱腔中，通过歌词的描述，在荔枝生产中涉及到哪些农业区位因素。歌词如下：卖荔枝，身外是张花红被，轻纱薄锦玉团儿，入口甘美，齿颊留香世上稀，什么呀，可是弄把戏 ...; 个人分类: 上课感悟|456 次阅读|0 个评论

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