这两天非常荣幸地参加了名师示范课的活动，聆听了3节非常棒的示范课，感到受益匪浅！

 

第一节是刘卫玲老师的讲座：名师成长之路。刘卫玲老师的大名早就有所耳闻，一直想一睹刘老师的风采，这回总算是逮着机会了。本以为身为名师的刘老师是一名很严格严厉的老师，没想到竟是如此的亲切，谦虚。刘老师从教师职业的认识、教师需要具备的知识、优秀教师成长因素归因、个人成长足迹等几个方面分享了她的名师成长之路。在听讲座的过程中我也努力对比，感觉自己多方面的不足，重新思考自己的职业规划，努力改正自己的缺点。

 

第二节是陶增元老师的数学课：有理数的加法。陶老师通过情境引出“借入为正，还出为负”列出算式，让学生理解有理数的加法。整节课看似非常简单，大多数时间都是学生练习，但是把课上简单，这才是我们这些年轻人最难做到的吧。陶老师在讲解和学生回答的过程中逻辑性都很强，并且注重对学生的引导，让每一个学生都得到锻炼的同时，也加强了对知识点的印象。一个人的表演不能算精彩，让一群人的表演精彩才是最难的，也许这就是陶老师获得“特级陶”称号的原因之一吧。

 

第三节课是夏老师的生物课：鱼。一直觉得夏老师是一位特别认真特别敬业的老师，本觉得听课任务已经完成了，但还是想听一听夏老师的课。夏老师通过复习，预习导学等环节讲解了鱼的特征，结构等等，并加上内容丰富的视频，帮助学生理解。夏老师还特别注重对学生的启发，引导学生自主学习。在讲解过程中还经常提醒学生易错字的写法，这一点也是我在今后的教学过程当中应当加强的。

 

这次听课让我深刻地感受到：教师不应该自己有一桶水，就只教给学生一桶水；而应该是虽然自己只有一桶水，却要指给学生一条河流。在今后的教学中应该多钻研教材，研究学情。只有自身的素质提高了，才能带学生走进一片更加广阔的天地。