第二三天教书渐渐进入状态了。一个假期下来，说都不会话了，教都不是书了。呵呵

气象灾害但作为一节来学习。补充了肯尼亚的干旱现状对比了云南五省的干旱情况。结合了台风的基础知识回顾。感觉比第一节课丰满了些。但是还是感觉不大好。

第三节课把地质灾害、海洋灾害和生物灾害一起讲完了。

刚发了练习册，要求学生做了预习的填空。对于基本概念有了基本的认识。在此基础上教书。

地震部分，因为概念比较多，也是常考点，先画图，把地震的基础知识明确了。进一步联系了最近的地震，海地，智利，以及今天发生的日本和台湾地震。对比了海地和智利的地震。明确了影响破坏程度的具体因素。然后联系到04年的印度洋海啸的成因。分析自然灾害的特性。海洋灾害部分的赤潮作为常考点，做了进一步的阐述。其它的基本按部就班了。

第三节课感觉趣味性和探究性多了一点，自己上着也舒服一点。日后的课还须思考。

 

迫于生机，本人写博读书的进度都慢了。辜负了对我有期望的人。在此深表不安。本人将尽所有力量来做好自己的本分。《朗读手册》和《心平气和的一年级》已经买到。只是读书时间很少。让我郁闷。

打乱了我所有的计划。

我得调整自己的时间安排，去努力经营。