日志

分享 离成功只有咫尺之遥

耕读渔樵 2014-12-25 21:39

参加县里农村完中七校联盟活动，连续听了好几节课，领略校园与班级环境，感受到不同的学校不同的文化特色，就教育教学而言，管理上校校有亮点，教学上人人有特色！细细比较起来又发现每个学校都有一定的不足，有些问题看似微不足道，仔细想来却又是致命的软肋。比如有的老师滔滔不绝，口若悬河，个人的素质令人刮目相看， ...

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分享 “十大学习外号”留给我的沉重

耕读渔樵 2014-1-9 12:06

看到女儿空间转载的一组且在在网络上已经爆红“十大学习外号及定义”，深深感到教育的悲催，感到中国基础教育改革特别是农村基础教育的“荒凉”，见诸报端的各种新名词不断创高，但是先进的教育理念却不能在乡村教育中落地生根，更不能走进乡村人的心田，积极向“钱”看、向“权”看的观念大肆吞噬着乡村残存的文化 ...

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分享 冬行女山湖

耕读渔樵 2014-1-5 10:19

2014年1月4日，蚌埠市吴岱峰名师工作室的成员及地理界的诸位同仁前往皖东明光境内的古火山遗迹——女山地质公园，按捺不住的兴奋竟使懒睡的我起了个大早，单凭名字就足以让人神思遐迩，为何以“女”字为名？是型如女貌？还是有有关女性的美丽传说。后来才知道湖以山名，山因湖文， ...

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分享 让老师感动的几段话！

耕读渔樵 2011-1-20 11:58

老师，请保重自己。不要让虚无的光环压得你喘不过气，你不是救世主，也并非上帝，没有人逼迫你来拯救这世风日下的世界。人世间有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能够净化多少污浊的空气。你，就是你，一个立三尺讲台，靠一根粉笔养家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，尽己所能，问心无愧，足矣 ...

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分享 关于“创新”的一点杂想

耕读渔樵 2010-11-29 16:58

美国心理学家邓克尔通过研究发现，人们的心理活动常常会受到一种所谓“心理固着效果”的束缚，即容易只把已存在的看成是合理的、可行的，因而在看待某些事物，思考某种问题时，很容易沿着原有的旧思路延伸，受到传统模式的严重羁绊而无法突破创新。想想我们中的很多学生从小学到大学接 ...

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分享 阿布扎比（Abu Dhabi）——阿拉伯世界的天堂

耕读渔樵 2010-11-4 22:11

阿布扎比（ Abu Dhabi ） ——阿拉伯世界的天堂 具有世界“油极”之称的波斯湾南岸 , 有一个集保守与开放 , 传统与现代于一体的国度——阿拉伯联合酋长国 , 和周边战火连绵、国际纷争不断的西亚国家相比 , 这里经济发达、社会安定、人民生活富足 , 特别是阿联酋的 ...

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分享 一日烟云

耕读渔樵 2010-11-3 23:28

这烟并不是蒸蒸日上的炊烟，这云也不是徇丽多彩的云朵，而那烟是硝烟，是焚烧秸杆的浓烟。 烟云降临的前一日，正是农民收割完的一天，完了，就要栽种下一播的种子。但是，地里一望无际的秸杆遍地都是，而现在农民家家电器具备，这柴便不那么稀罕了。于是，农民们就图个利落，纷纷放起火来。这把火烧红了四面八方， ...

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分享 笑话：胃搁哪？

耕读渔樵 2010-10-14 23:54

胃 搁 哪？ 前几天听课，一个普通话不太好的地理老师启发学生学习板块漂移学说， 老师设问：同学们，你们知道胃搁哪（魏格纳）？ 学生齐答：在肚子里。（听课老师笑） 老师发现学生误解，赶紧提醒：他是西方著名的地理学家，在他生病时有个重大发 ...

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