今天下午第三节课，上地球的公转，偏偏进了教室才晓得投影屏幕下不来了——悲催，没有动画演示，公转可怎么才能讲清楚？

      于是连讲解加比划加板图，终于有的小孩弄懂了。

      回到办公室后，仔细想想，就算用动画，也还是有小孩搞不懂，有没有什么好的办法？想起有的老师自己斜着身子做地球，绕讲桌公转，自己找两个学生来吧，一个倾斜着身子绕另外一个（太阳，可在腰间系一腰带做太阳光线——直射光束）转，看转到不同地方，是不是直射在身体的不同部位，但是似乎效果不一定好，因为就算倾斜身子，也只是上半身倾斜较多，下半身倾斜较少，演示不到位，而且讲台地方太小，“地球”转不开，“太阳”也要动才可以。用手电筒做演示吧，赤道、南北回归线都不明显，给赤道系根“裤腰带”吧，南北回归线又没法系（不系也可以），但总归在台下看的效果不好。想啊想，终于，初步打算用两个矿泉水瓶做演示，每个都系根“裤腰带”，分别作太阳直射光线和赤道，瓶子虽不是球形的，但确是透明的，是圆柱体，只看中间的演示，这就足够了，明天课上来试一下效果，记得学生的视线要与中间线齐平，希望能够取得满意的效果吧。