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日志

带你打开不一样的世界

热度 8已有 594 次阅读2016-8-16 22:34 |系统分类:教育技术| AR地球仪

 

带你打开不一样的世界

——初探AR地球仪

 

看到图片所示的地球仪,你的第一反映是什么?这地球仪上的内容未免太简单了吧。和我们平时用的地球仪相比,简直差太多的内容了。

如果我告诉你这是一个神奇的地球仪,你信吗?

肯定不信。

忘了告诉你,这地球仪的全名是AR GLOBEAR地球仪)。

那么问题来了,什么是AR呢?

据百度百科的解释:ARAugmented Reality的简称,汉语名称是增强现实技术,是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像、视频、3D模型的技术,这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术,是把原本在现实世界的一定时间空间范围内很难体验到的实体信息(视觉信息,声音,味道,触觉等),通过电脑等科学技术,模拟仿真后再叠加,将虚拟的信息应用到真实世界,被人类感官所感知,从而达到超越现实的感官体验。真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在。

下面告诉你如何玩这地球仪。

首先是安装:

1、扫一扫。扫描地球仪外包装盒上的二维码,拿起手机扫一扫,尼奥照照APP立即安装。2、打开APP。查看手机界面,找到已经下载安装好的尼奥照照软件,打开软件点击START键。此时图2中红框处是“?”。3、激活。进入软件后,先扫描地球仪底座上的“产品识别图”,再扫“激活二维码”,完成激活安装后即可体验神奇的AR地球之旅!图2呈现的就是激活之后的状态。

第二,启动页面:

点击上图2红框处,出现如图所示的界面。

点击AR地球仪的标识进入主页面,主页面各功能键名称如下图所示。

现在来看看各种模式下,地球仪会给我们呈现一个怎样的世界。

1、国家模式

当锁定点(图中红圈处)对准中国的位置,呈现出如图所示的画面。

再点击互动键,我们能够看到关于中国的包括国家情况、民族服饰、特色美食、旅行景点等一些介绍。除中国之外,通过AR地球仪,我们可以看到很多国家的风土人情。对于学生认识国家大有帮助。

 

2、动物模式

当设置成动物模式时,我们可以发现,呈现在我们面前的动物不再是画片,而是立体的。通过地球仪我们能认识不同的动物,了解不同动物的生活习性等。现在锁定点(图1中的红圈)锁定的是大熊猫,点击互动键,大熊猫的介绍就呈现在了我们眼前(图2)。滑动图2中箭头,我们可以多角度、全方位看到大熊猫了。这在生物学教学中可以很好地吸引学生的注意力,提升学生对动物的认识水平。

3、建筑模式

在介绍某地区或国家特色建筑的时候,往往都是图片,看起来很单调。如果能够全方位的观察特色建筑,那学生一定会对该地区或国家的特色建筑认识得更加透彻的。如图1红圈处锁定的是泰国的大皇宫。点击互动键,可以看到大皇宫的介绍。滑动图2中箭头,我们就可以从不同的角度去观察大皇宫了。在学习人类聚居地——聚落时,了解各地建筑非常有帮助。

4、地理模式

高中地理必修一第一章行星地球第四节地球的圈层结构,上课时很多学生不在容易理解,如果利用AR地球仪,则可直观地理解地球的构造。除此之外,还有自然一览、自然介绍。跟着它,我们如同走进了地质博物馆。滑动图2中箭头,地球内部构造就更清晰了。

5、行星模式

同样在高中地理必修一第一章行星地球第一节宇宙中的地球教学时,我们或多或少会用上一些动画演示,但学生还是不太明白。利用AR地球仪来进行演示,那学生就一目了然。点击右侧上下的箭头,还可以看到太阳系中另外的星球以及听到关于各大行星的介绍呢。

6、绚烂地球

当转换到此模式时,你会发现我们生活的星球被翩飞的彩蝶簇拥着,更显示了地球的美丽。除此之外还有气泡和礼花模式。

三种模式循环呈现,相信你看了之后一定会更加喜欢地球的。

7、远古模式

恐龙曾经生活在几千年的地球上,现在我们只能在博物馆里看化石。今天,利用AR地球仪,我们可以看到真实的场景再现。如图1所示,锁定点锁定了霸王龙,栩栩如生的霸王龙立刻出现在了我们面前。点击互动键,我们就可以看到关于霸王龙的介绍。滑动图2中的箭头,霸王龙将以各种角度呈现出来。

说了这么多,你一定也想试试了吧?那就抓紧时间准备一个,慢慢探索吧。

    以上只是我这几天探索的一点最基本的认识,购买了AR地球仪的星友,我们可以一起来探索哟!

发表评论 评论 (14 个评论)

回复 景荣 2016-8-17 01:17
暂时还只是一个益智的启蒙教育玩具。
回复 wen 2016-8-17 06:46
看起来不错, how much ?
回复 geonet 2016-8-17 08:46
技术在进步,教育技术在路上。
回复 luopp 2016-8-17 09:37
   实际应用高中好像不怎么切合实际,可以用在小学初中上
回复 格外的秀丽~` 2016-8-17 09:59
有意思,只是不清楚同一个产品可不可以多个手机使用,这样就可以在课堂上跟学生一起互动了
回复 景荣 2016-8-17 10:05
格外的秀丽~`: 有意思,只是不清楚同一个产品可不可以多个手机使用,这样就可以在课堂上跟学生一起互动了
可以随意多的手机同时使用。地球仪只是一个激活的物件,主要的应用是一个手机的APP应用。
回复 景荣 2016-8-17 10:05
格外的秀丽~`: 有意思,只是不清楚同一个产品可不可以多个手机使用,这样就可以在课堂上跟学生一起互动了
可以随意多的手机同时使用。地球仪只是一个激活的物件,主要的应用是一个手机的APP应用。
回复 风自由/宁 2016-8-17 10:45
景荣: 暂时还只是一个益智的启蒙教育玩具。
是的。很多地方还得继续完善才真正可以用于我们教学中。
回复 风自由/宁 2016-8-17 10:46
wen: 看起来不错, how much ?
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回复 wpj1967 2016-8-17 12:38
新生事物层出不穷,老师不主动学习,不去接触新事物,真的会落伍。
回复 格外的秀丽~` 2016-8-25 21:48
景荣: 可以随意多的手机同时使用。地球仪只是一个激活的物件,主要的应用是一个手机的APP应用。
多谢解答,那我也买一个试试
回复 格外的秀丽~` 2016-8-25 21:53
luopp:    实际应用高中好像不怎么切合实际,可以用在小学初中上
高中区域地理教学也可以
回复 乐观达人 2016-11-4 19:44
哪里有卖的?能让我扫一下码吗?
回复 尚楠 2016-11-19 10:59
长见识了

facelist doodle 涂鸦板

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