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随着新课改的全面实施推广,必需改变过去以考试作为单一评价的方式,系统设计一些配套的、的评价体系作支持。
评价量表(量规)作为一种结构化的定量评价标准,从与评价目标相关的多个方面(项目)详细规定评级指标,具有操作性好、针对性强、准确性高的特点。
广大教师应该积极思考、探索、研究、设计,并在实践中不断完善,总结出科学合理、符合学科教学特色的评价量表。
初步设想以下内容:
1.学生地理日常学习的自我评价量表(侧重态度、方法等)
2.学生地图运用能力的自我评价量表
3.学生电子作业的评价量表
4.学生研究性学习的评价量表
5.学生实践活动的评价量表
6.学生信息技术素养的评价量表
7.学生课外知识拓展阅读的评价量表
……
这是自己参加Intel未来教育的一个设计样例——
http://www.ewisdom.net/rubric1-plan.asp
http://school.discovery.com/schrockguide/assess.html
http://www.howe.k12.ok.us/~jimaskew/evalab.htm
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