日志
时间和效率
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中国是不注重效率的社会！
中国人对时间的争取是态度坚定的，从庄子的“吾生也有涯，而知也无涯。”陶渊明的“盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”到朱熹的“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”所谈重点都在时间不能浪费。
临近期末，高一学生是最苦的。九门功课轮番上阵，每门都要考，每门都重要。
上午在课堂上进行了默写、练习，中午批改后，很想找一些学生重默一下。一方面想弥补他们基础知识的漏洞，其实，我的另一个主要目的是想让学生知道：老师默写是顶真的，默不过关是“很”麻烦的，因为这是第一次默写，这样他们在课后的时间里也会去认真地看一下地理。但当我那着批改完的作业在12点45(学生午休时间）走过教学楼时，发现教师中皆有老师在“上课”。我只能从窗户中把重默的要求传递给科代表……
鲁迅先生说过一句话：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。在我们现在的复习时间中讲求效率吗？
我们总会这样讲：时间不够，这个我没有讲完；而很少去想在这段时间中，学生怎么才能掌握这些知识、或能掌握多少知识。我们是否考虑过如何才能让学生通过做最少的题而能做最多的题。
我近来上课也一直“拉”着学生疲于奔命，谋求着形式上的复习进度。在学生日趋混乱的时间分配中，我也跻身进入，增添这学生的苦恼，同时也在烦恼着自己的烦恼－－如何才能提高效率？
想在网上找一些关于“效率”的名言，可惜很少－－几乎没有！
