印象中的山东大市统考试卷能结合课程标准和考试说明，达到这一基本要求，却在现在很多的大市统考试卷中显得十分难得。同时，大部分试卷图文适切，结合社会时事，设问时有新意。

昨天晚上做了一套山东淄博期末试卷，现将其中一些比较好的试题罗列出来，以备下阶段高三复习所用。

选择题：

试卷第1小题便从以前其他试卷没有想到的材料入手，背景是钓鱼岛，但通过等高线的展示，考察了学生对等高线的判读、板块、气候、水资源以及自然环境整体性的掌握情况，是整套试卷中极具高考试题相的题目。

回复中北纬老师和geonet老师对上述试卷的图进行了质疑，我再把北京东城区高三期末试卷中的图贴出来，请大家注意：

等值线是高考考察的一个重点，但高考的考察往往会从一个比较新的视角来考察学生对等值线的掌握情况，试卷13、14题一图两用，13题通过等地租线，考察了学生对城市相关内容的掌握情况。美中不足的是正确选项的表述存在一点问题，“一般来说”放在这里不知有什么用意。

3S技术的考察，都侧重在运用上，但目前的考察往往会出现以下几种情形，一是过于扣住书本，在一些文字上纠缠；二是虽然紧扣了生活，但可能会产生一种“不公平”现象，比如苏州市今年的期末高三卷，考察了汽车导航的一些东西，并涉及到了具体的内容，对家里没有汽车、没有汽车导航的学生有明显的不公平。出一组既能体现3S技术实用价值，又能基于基本理论认识，同时充分体现地理特色的题目是比较困难的，这份试卷的24、25题应该算是一组不错的题目。这组题目也出现在了浙江省名校新高考研究联盟3013届第一次联考试卷中。

该份试卷的综合题第一题，通过两个实验，考察学生对如何计算经度和水循环相关知识，比较新颖，试题不再贴出。

该份试卷选择题中有两处不太明白的地方，我用红色标了出来：

第8题中，A、C两个选项差异在抬升和翻转的先后，对地貌的形成到底有什么不同的影响？

第10题中，为什么选C呢？我做时选的是B。

还请诸位解释，愚钝之处，望诸位体谅。嘿嘿……

北京东城区期末高三地理试卷下载：

http://l3.yunpan.cn/lk/Q2VGs4zNDYExx

http://pan.baidu.com/share/link?shareid=268363&uk=2365624436

该份试题word版预览和下载：