对于西藏，一直都是我向往的地方，源于别人送的一张布达拉宫照片，只是因为觉着美，那会便记住了拉萨和西藏这个两词，仅限于想亲眼看看它，无他（那会还没有净化心灵等这类说法）。大学的时候，有机会去到了甘孜州，也就是青藏高原的昌都地区，眼见大渡河、雅砻江在身边流淌，崩腾，内心狂躁又宁静，河水的咆哮声在夜晚显得尤其的好听，路上遇见磕着长头去拉萨的牧民，他们很善良，你冲着他们微笑，换来的是比你笑的更甜的脸庞，但由于时间的关系，没能继续往西，眼看着西藏就在眼前，小时候的梦想近在咫尺，终究还是无奈的沿着318国道，折回成都，那次旅行算是我第一进入藏区，这话一点不假，没有得到的东西越是想要得到，去西藏的愿望此后更加强烈。单总编作为《中国国家地理》代言人，讲座的内容恰又是我最感兴趣的地方，所以才在这样奔波的季节跑去浦东听讲座。

       去的路上，一直有在想，单总编会怎么切入这样一个主题，每个人看待事物的角度也不尽相同，切入的方式也不尽一样，台下的听众也是各行各业，如何将这样一个问题讲明白，一直很好奇。自然区域的标签辅以图片说明加故事的讲解成为了报告的主要内容，对于没有去过西藏的我来说，算是一次较为全面和很好的科普，至少能从大体上对青藏高原有一个概念性的了解。景观的建构，概念的建构，在大多数人都还不认识的情况下，像构建香格里拉、丽江一样，每次一提到香格里拉，与之相关的雪山、冰川、河流、河谷、森林、村庄，提到丽江，与丽江相关的纳西族、门前的沟渠、水车等这样的特征就会出现，给具有各种各样的特征的现象取一个名字，就像人名一样，方面大家的交流与认识，不至于每次说到某个事物的时候，以张三李四这样的词语来形容，在人交往的社会，有了名字，便于与周边的人交流，流通度可能也就更高，景观的打造也是为了较高的流通度，同时，有了名字，提到张三这个人，与之相对应的便是想到，这个人有什么性格、爱好、长相等等，与之相符合东西都会联想到。后来想想，生活、学习中我们一直都有在建构各种各样的概念，给人建构标签、给这样的事情建构标签、在教学中帮助学生建构事物标签，只是我可能没有意识到而已。如今吸引我的还是杂志上的图片，但是读万卷书、行万里路，书上描述的再好，也没有到实地走过一遭来的更为真实，体会的更为透彻，“知”与“行”的统一，应该更好，之前也有看过很多类似于描述朝圣、玛尼堆、横断山等的文字，但是只有你融入到了当地环境、当地的这种氛围之后，给心灵的冲击远比文字来的更加猛烈，这应该是上次去藏区后给我留下的深刻感受。至于西藏为何迷人，单总编给了两句话---水平方向上的精彩和垂直方向上的精彩（原话好像记不住了，大概是这个意思），这对于各位地理老师来说，理解就是so easy了。我似乎总是缺少提问精神，昨天的发言又不知如何提问，有想提问的心，可真是不知道想说点啥，感觉别人似乎都有好多问题，以后这方面要好好改进了，多注意。这篇文章有够乱的，就当是讲座后的心得体会吧，乱想一通。