《区域发展对交通运输布局的影响》听课反思

一、课标要求

结合实例说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。本节所听内容为二者关系之一的区域发展对交通运输布局的影响。

二、个人对教材分析

本节课出自人教版地理二第四章第一节《区域发展对交通运输布局的影响》教材以为什么要在义乌建设民航机场，为什么金华没有机场的案例做为导入，该节知识点主要有交通运输布局的目的、影响因素、一般原则；交通运输需求与交通运输布局；资金与交通运输布局等，在知识的学习中可采用的案例有京沪高速铁路站点分布示意图、上海虹桥综合交通枢纽平面示意图（思考）；非洲的铁路布局（案例）；青藏铁路与沪昆高速铁路贵州段；北京首都国际机场（活动）；吐鲁番附近的铁路线（自学窗）标红案例在教材中篇幅较大，交通运输为其他产业部门的交流与合作提供服务，常是在政府的主导下建设的基础设施建设。 而个人认为本节课在教学过程中最大的难点就是如何有条理性进行教学，如何完美结合案例让学生在学习中感到贴合实际，理清基本脉络。

三、听课反思

1.导入

先呈现一张海南交通路线图，提出：为什么交通线交汇最多的城市为海口？

学生在回答过程中有提到人口，城市发达水平，产业集中、发展程度等，符老师再次基础上做了有效的总结，并让学生翻到章首，介绍本章重点，学习目标，与前面章节之间的关系。这样的导入方式有效结合乡土资源，既有利于培养学生的区域认知，又有利于增进学生对家乡和本章知识重难点的了解。

2.新课讲授

环节一： 基础知识讲解

学生自主看课本80-81页并用思维导图的形式归纳两页知识点；提炼交通运输布局的概念。

该环节通过观察发现学生特别认真的看书本，根据老师黑板上呈现的基本框架快速寻找答案，在两位学生的相互补充过程中，发现学生从文字获取信息的能力还不错，基本要点全找到；但第二问交通运输布局的概念学生在书本没有直接呈现的情况下提炼度还不够，在三位同学的基础上符老师一步步引导升华，基本概念形成，进而用PPT展示该概念的几个要点，学生对该概念基本理解。这样的环节有利于锻炼学生归纳，分析能力，同时也十分考验教师的时间把控能力，对学期的掌握情况。

环节二：知识提升

提问海南这么多条的高速公路出现的时间先后为什么不同（东部先，随后慢慢线路增多）？该提问学生回答进而得出需求与经济的发展是交通运输布局发生变化的主要因素，引出课本两标题的知识内容: 交通运输需求与交通运输布局；资金与交通运输布局。这是对导入案例的进一步深入，该问题十分值得点赞的一个点是，自然地过渡到后面两个知识的学习。

对该部分知识的深入学习主要采用的是自学窗中的案例兰新铁路和兰新高铁。这是本堂课我印象最深刻的一处，对我今后教学有很大启示，在该案例处，符老师先以图片的形式讲解了两种运输方式的优缺点，然后以文字材料结合图片的形式给学生呈现了这样的信息铁路距离吐鲁番市50公里，高铁距离5公里，再次基础上呈现等高线地形图让两名学生绘制，先后对比差异，符老师在询问学生绘制的原因上有效指出意见，最后呈现最佳答案。最后以程序性的思路呈现影响布局因素。这样的步骤学生对案例的掌握解题思路十分完善，今后教学中可实施。

3.课堂小结

小结呈现形式醒目直观，重点突出，体现素养要求。

三、结语

      通过该堂课的学习让我对本节如何条理性教学提供了有效借鉴，如何运用案例呈现知识有了一定的步骤，该堂课真的受益匪浅。