如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界；如果从来没有读到过一本令他激动不已，百读不厌的读物；从来没有苦苦地思索过某一个问题；如果从来没有一个令他乐此不疲，废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验；从来没有对自然界的多样与和谐产的生深深三敬畏；从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹，…那么，他就没有受到过真正的、良好的教育。良好教育一定致力于引领学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的头脑去判断，用自己的语言去表达。良好的教育使得一个人成为真正的人，成为他自己，成为一个不可替代的，立足天地之间的大写的人。

        --------------------------------------------------------------------引自冯丹老师

每一次看冯丹老师的博客，都有新的收获；每一次看冯丹老师的博客，都有新的发现。通过网络的交流，学习，总结，我感觉自己慢慢的找到了属于自己的方向，尽管还很朦胧。我想做一个“有用”的地理老师，与其把课本枯燥的概念、原理展现，不如让学生参与到自主学习的氛围中来，让学生自己当家做主。我尽力而为，尽可能带给课堂愉悦的气息，我尽力。