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分享行走的乡土之新疆地理研学日志（1）：独山子泥火山、独山子大峡谷: 夜望星空 2021-8-20 22:15; &nb ...; 270 次阅读|4 个评论热度 2

分享 “国家教学”要给学生传递什么——以“日本”为例: ludog 2021-8-17 22:18; 众所周知，散文这种文学体裁有“形散而神不散”的特点，有人把散文特点概括为“形散神聚、意境深邃、语言优美”。散文虽题材广泛、写法多样、结构自由，但都应有明确的中心，有贯穿全文的主线。有时感觉，一堂好的地理课像不像一篇优美的散文？有明确的主题，有贯穿整堂课的主线， ...; 208 次阅读|2 个评论热度 1

分享把握好“认识地区”教学的主题——以《南亚》为例: ludog 2021-8-16 15:22; 最近我在山东省远程研修平台观评课板块看了一节《南亚》，执教老师是冠县教育和体育局的肖凤瑞老师。这一节课还是有一定亮点的，如学生回答地形有关的问题，能够纠正地形和地形区的差异。但总的来说，本节课最大的问题一是没有把握好“地区”教学的主题，二是存在科学性错误。如何把握“地区”教学 ...; 201 次阅读|4 个评论热度 2

分享开学第一课“四忌”: ludog 2021-8-14 17:11; 每年的暑假，有不少老师经营的微店、微信公众号会推出自己“精心打造”的《开学第一课》。这些“开学第一课”用来吸引眼球挺好，如果真用于上课，几乎确定是一场“地理灾难”。我感觉，这些“开学第一课”被创作者打造的如同大观园，但真实的地理课堂不是越富丽堂皇越好，第一课 ...; 251 次阅读|3 个评论热度 2

分享地球的宇宙环境--教学反思: 木木丹 2021-8-12 23:46; 备课有感： ①教学开始前，教师应先明确本节课的教学任务，让学生明白本节课的学习任务。 ②对“地球的宇宙环境”的教学，可以用我国最新发射祝融号探火卫星和玉兔号探月卫星的的实例引入，并展示我国相关航天领域取得的成就，培养学生的爱国主义情感。激发学生学 ...; 377 次阅读|2 个评论热度 1

分享区域教学中的无效活动和重复活动——以《中东》为例: ludog 2021-8-11 17:22; 山东的远程修观评课环节，我平台上的三节课中有《中东》，看另一个老师的平台，正好也有这一节，版本相同，不过是不同老师讲的。先说一说刚看的其他老师平台上的《中东》，是由孙述恩老师执教的。这一节课创设的情境是沙特阿拉伯空袭胡塞武装，然后与区域地理常见的毛病 ...; 343 次阅读|8 个评论热度 3

分享读段义孚先生“审美剥夺论”: zgm123 2021-8-11 16:22; 一、审美剥夺论的要义基于娱乐审美和艺术追求目的，人类强权心理对自然本性的扭曲。为了无止境地寻求快乐，有能力的操控者们正依靠经济、政治、科技的力量和无限延伸的幻想意愿和奢华的自信让别人服从自己的权威，对自然施加强权，随意地改造地表，破坏环境。二、审美剥夺的现象和本质 &nbs ...; 178 次阅读|2 个评论热度 1

分享问题地图审核意见示例: 幽谷客 2021-8-11 09:03; 上述修改意见均为地图审核时自然资源部地图技术审查中心的意见。; 142 次阅读|5 个评论热度 2

分享有关地图的故事--教学随笔: 淡然 2021-8-10 13:35; 有关地图的故事 --教学随笔 ...; 166 次阅读|0 个评论

分享世界地图表示—热点地区: 幽谷客 2021-8-10 12:42; 朝鲜半岛 1. 朝韩之间不绘制国界，绘制军事分界线； 2. 朝韩军事分界线不绘色带； 3. 朝鲜半岛与日本之间的海域标注“日本海”，不能标注“东海”，朝鲜半岛以西的“黄海”不能标注为“西海”。南千岛群岛是日本和俄罗斯之间的争议岛屿。 1. 北方四岛底色按日本色表示； 2. 海上界将岛屿绘制日本一侧； ...; 171 次阅读|0 个评论

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