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长江口口: 原来的课标理念有“关注贴近学生生活的地理”,即“生活中的地理”;美国地理课程标准是“地理在任何意义上都是为了生活”,即“为了生活的地理”。大家津津乐道“生活化的地理”,显然有点狭隘与片面。
  • 椰苗160: 地理就应该发挥更大的作用,为了生活的地理,而不仅仅是贴近生活的地理 (10-11 22:49)
2021-10-8 17:35 回复|
长江口口: 基于情境式生活化教学的地理教学设计——这样的文章标题有什么问题呢?老师写文章,都喜欢围绕情境、生活化做阐述,却常常在文字表述上一会儿情境一会儿情景,满口都是生活化。生活化地理最先是出自哪里呢?
  • chinasun: 我们真得了解学生的生活吗?更多时候,那些情境可能只是地理教师的生活化…… (10-8 19:45)
2021-10-8 17:24 回复|
千里之外之歌声: 尊重孩子和学生,先把 他们当人看,当作独立的人来看,教育才有可能真正发生。否则,想凭一己之力来塑造或改变一个人,是非常难做的。即使你做到一时,但很快就会发现其负面效应的。
2021-10-6 22:35 回复|
椰苗160: 为了控制学生或孩子,家长和老师实行最多的管教方法无非就两种奖励和惩罚,但教育效果往往是短期的,也很难从根本上改变学生或孩子。而正面管教是让学生和孩子参与专注地解决问题,而不是成为奖励和惩罚的被动接受
2021-10-2 23:23 回复|
长江口口: 建筑是可阅读的,街区是适合漫步的,城市始终是有温度的。让道路更加整洁美观,空间视觉更加靓丽。
2021-9-29 04:02 回复|
长江口口: 形形色色的地图:把干瘪的知识还原到生动的生活情境中,探究活动就变得有趣而丰盈。能找到有效的资源么?能找到真实的情境素材么?能设计指向素养和能力的问题么?我们能发现学生可能面临的困难么?这些就是挑战。
2021-9-29 03:57 回复|
长江口口: 9月底了天气依然燥热,这几天气温24°C~32°C。每个人都忙碌得不行,虹梅南路在实施“架空线入地和合杆整治”工作,偶偶驶过一辆水泥搅拌车,滚筒上写着“牵挂你的人是我”莫名其妙,有点吓人。这个世界还正常么?
2021-9-29 03:48 回复|
椰苗160: 北京时间20210925 21点56分,孟晚舟回到祖国大地!!!今天地理课设计两个思考问题,一关于回国航线的选择,二关于飞行时间的计算。
  • geonet: 政治(时事)地理 (9-27 16:47)
2021-9-26 10:14 回复|
沪闵陈友明: 工作紧张的时候更要懂得调整心态
2021-9-21 20:48 回复|
景荣: 一个月已经三分之二过去,剩下的三分之一需要抓紧了。
2021-9-21 17:54 回复|
安瑞: 专业的表达行为----技术应用行为----课堂评价行为----课堂组织行为
2021-9-16 09:11 回复|
长江口口: 暗淡蓝点:Pale Blue Dot ,1990年2月14日在太空飞行13年的旅行者1号接到美国NASA发出的指令,拍摄它探访过的太阳系行星,从64亿千米外拍摄的一张照片中,地球只是一个0.12像素的,非常渺小的“暗淡蓝点”。
2021-9-16 05:57 回复|
长江口口: 以结果为导向,以终为始,追寻高效简洁的方法,删繁就简,奥卡姆剃刀,少即是多,朴素原则,极简主义,大道至简……都是一样的道理。
  • 千里之外之歌声: 的确如此!备课前做加法,上课时做减法。也是这个道理,只围绕学生的学和现场表现来选择最核心的东西,以发展学生为目标就可以 (9-12 22:59)
  • 椰苗160: 这段时间追本小说,最厉害的功法往往最简单,一拳就可以惊天动地! (9-14 22:34)
2021-9-12 07:43 回复|
长江口口: 人们本能的认知偏差正是通过“忽略”或“扭曲”一些细节,才能拥有更好地把握空间整体结构的能力。
2021-9-11 20:01 回复|
椰苗160: 为了让学生感受真实的时差,开学第一课,视频连线新疆喀什某学校的师生,对比海南与新疆的学校作息表。今天又视频连线加拿大温哥华的学生(2014届),谈谈当地的夏令时。学生都说这是人生最难忘的地理课,呵呵....
2021-9-10 23:52 回复|
叶片水滴: 今年的小盆友们真的超级用心,第一次收到孩子们用地理术语写的节日祝福呢,是真心热爱地理的孩子们呢
2021-9-10 21:10 回复|
海湾蓝泉: 教师节快乐,刚过12点就有很多学生发来信息祝福,时隔多年依然有学生记住你,这似乎是在这时刻收到的最好的礼物了,有个学生说,我不是您最出色的学生,但您却是我最崇敬的老师。
2021-9-10 00:11 回复|
安瑞: 时间,空间,时空观
2021-9-8 14:53 回复|
长江口口: 大脑不是抽象地穿越时空的,我们能感受到脚下的土地、落到脸上的雨滴。我们窥探未知世界,只有这样,我们才能拓展经验,感受世界的复杂。在上述过程中,我们悄悄地编织关于所到之地的记忆,为体验的世界绘制地图。
2021-9-7 05:16 回复|
长江口口: 法国哲学家卢梭:我只有在行走的时候才能思考。停下脚步,就停止了思考,我的思维只会跟随我的双腿活动。
2021-9-7 05:11 回复|

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