日志
- 分享 零存整取：网络时代的学习策略
- 整理桌面，把近期看到的好文章贴到博客中来分享 零存整取：网络时代的学习策略 王竹立 （中山大学现代教育技术研究所，广州 510275） 摘要：为了应对网络时代知识碎片化挑战，新建构主义学习理论提出了零存整取式学习策略。其实质就是通过不 ...
- 分享 昨日去农村
- 昨日去农村，归来泪满巾。 田荒走野兔，不见种田人。 青壮搓麻将，翁妪带幼孙。 儿童留守多，未见爹娘亲。 偶见两书生，疯狂游戏中。 蓝天依旧在，碧水无处寻。 乡音虽未改，面容已陌生。 土砖青瓦没，沿路豪庭空。 父母今尤在，病痛缠枯身。 杀鸡温酒忙，待我如上宾。 偷拭双流泪，强忍哽咽声。 ...
- 分享 我的职业
- 我是一名普通教师。虽然今天教师这个职业不被尊重，但我觉得自己的工作还是有一点价值的。首先我没有生产假冒伪劣商品损人利己，没有坑蒙拐骗用不正当的手段获取好处，也自认为从没有昧着良心做有害于他人、有害于社会的事情。尽管由于教育规则的限制，不自觉的做了帮凶，但是我时时警醒自己，尽量给学生以宽松的空间 ...
- 分享 祝福巴萨
- 喜欢巴萨，是喜欢它精妙的传切配合，更喜欢它温馨的家庭氛围、励志向上的正能量。震撼于肝癌手术过后的阿比达尔再次登场，感动于全场对克鲁伊夫的深切缅怀…… msn 才华横溢，为世界带来妙不可言的足球，五冠王、 39 场不败……创造了一个个奇迹。然而，从顶峰到深渊竟是如此之近，从三冠在望到可能一 ...
- 分享 旅行中地理课程资源的开发
- 旅行中地理课程资源的开发 一、旅行中地理课程资源开发的意义 课程资源指有利于实现课程目标的各种因素。新课标倡导 “ 合理开发校外地理课程资源 ” ，旅行中亲历的地理景观是一种宝贵的课程资源。地理教材中的案例，多是全球或者全国范围的经典案例，具有典型的地理意义，但是对学生来说， ...
- 分享 子课题设计原则
- 市教科院专家指导学校课题申报时，建议子课题一般按照如下原则设置 1、 基础性研究（内涵、相关理论） + 操作性研究（如美妙课堂要素的纵向横向分解） + 总结性研究（实效性研究） 2、 理论研究 + 实践研究；成果有理论有物质化表现。 ...
- 分享 点赞爱学地理
- 点赞爱学地理 今天看了爱学地理的几个视频，非常好。尤其是近期出品的太阳活动的影响、太阳辐射强度的影响因素、风向的画法等几个视频，选题小、构思巧妙、技术精湛，尤其是图像化呈现信息比我以前所见的都要好。 有个设想，看视频、看文字材料、看图像的同时，如果能用思维导图的形式进行整理，综合运用各 ...
- 分享 核心素养解读
- 今天参加学校一个课题的申报论证会，聆听了苏州市教科院专家对核心素养的解读，有些观点比较新鲜，接着在网络上进行了一些搜集，整理如下： 1 、核心素养提出的背景 核心素养作为综合改革的核心概念，统领新一轮教育改革。 2 、核心素养与三维教学目标 三维教学从角度、措施 ...
- 分享 对一位初入职教师文章的修改建议：
- 1、 题目小一点，可能更有利于深入。 2、 一线老师的优势是通过生动的例子来说明问题 3、 在理论指导下，有自己的实践感受，才是写好文章的基础。 4、 发表的稿件，往往要求新，就是你说出别人没有说过的角度，而不是人云亦云。 ...
