日志
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- 好的教学要实现素养立意，情境生发，问题导引，任务驱动。中午突降暴雨，天空都暗了下来，校园里未来得及绿化的陡坡被冲的沟壑很深，硬化的路面上形成一道很黄的洪流，在转角处还形成了类似于冲积扇的“造型”。稍微给学生讲了一下，就激发他们的热情……
- 分享 转换时刻需立规矩
- 从本周起开始学考选考分班上课，同时，学科教学全面转入走班上课。几天下来，发现依然是问题多多，同一层次的班进度差异、选考与学考班的进度差异等，作业收缴就是一大难题。同时，学生课上带教学资料也是丢三落四，作业批改与及时讲评更成为很难实现的问题。因此，必须尽快落实新形势下的学习 ...
- 分享 阅读的快乐与不动笔的空虚
- 睡前读了2篇教学论文，久违的充实感让我猛然意识到过去的一段日子是多么的空虚，真的是虚度光阴啊！当初参加双名工程班的时候，做了计划和规划的，但最终被平凡的日子打破，终又回到碌碌无为的状态。 因为熬夜，因为白天效率不高而导致的熬夜使得身体状况不太好，进而也荒 ...
- 分享 周一复习课
- 上周末运动会，周末作业布置上单元的单元练习。做过之后，总得讲吧?而且，接下来的期中考试就刚好考到这里，因此，这节课的学习内容是讲高频错题并进行单元复习小结。 由于没有学案，复习的内容只好都打在PPT上，特别是一些典型的例题。这样就使得课堂的容量受限， ...
- 分享 牢记“金”句
- 金老师在此行中几句话令我颇受触动，尤其是在静下来思考这几天的收获时，几点不是刻意的“话”让我回到当时的现场，震动平静的我的心灵。 一、“课堂上我都少用PPT，答案都不打出来” 我知道，这是我上的这节课为了赶进度、完成预设的 ...
- 分享 点燃的火苗
- 上周集团总部来视导，放学后已经晚上十点多了，突然临时安排听我的课。无奈，只得接受，准备了50分钟，又一次的熬夜到十一点之后才离开办公室。——前段时间因为熬夜的恶习，导致身体状况下降，只得摒弃熬夜的恶习，晚上十点一下课就离开办公室。 大概是任务的驱动吧？如此熬夜 ...
- 分享 一节课的几个关键词
- 关键词一：错题整理 因学生传达错误，3班的学生没有按照通知要求作业，而是提交了错题本。这让我全面接触了学生的笔记情况：不少学生是将错题写作笔记本上。笔记的情况不能令人满意，不少人还不知道怎么做笔记，坚持认真做笔记的更是寥寥，写上日期并稍作整理的仅有2位同学。关于错题整理，他们 ...
- 分享 9月季的第一节课
- 9月的前2日，没有上课，参加了全市教研组长会议。这次会议是放在二类普通高中，——此安排的出发点大概就是机会均等、教育公平吧。听到了不同的发言，特别是一位组长讲到“教学及课堂管理比教学水平更有效”的时候仿佛又回到毕业之初，也让我重新审视了一下自己的教学，同时对于新学期的做法也有了点 ...
- 分享 写与不写的差别：三个月的空白
- 转眼间，已经有3个月没有来这里了。最初是因为网站崩溃，连续几天登陆不了，后来就被高三的琐事所耽搁，加上天天对学生的陪伴，放学后疲惫不堪，就慢慢的适应了没有动笔的生活了，没有想到的是，转眼就是三个月！ 长期不动笔，感觉生活就是日复一日的过去，飞快的逝去，留 ...
