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使用思维导图的好处
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作者：曲志男
1、使用大脑所有皮层技巧，利用了色彩、线条、关键词、图像等，因此可以大大加强回忆的可能性。
2、通过动手绘制思维导图可以激发大脑的各个层次，使大脑处于警醒状态，在记忆的时候更加有技巧。
3、整个思维导图就是一个大的图像，是整个信息资讯的整体架构，使大脑希望回到它们中间去，因而又一次激发自发回忆的可能性。
4、它们的设计极为简单，而且结构清晰，层次分明，便于对信息的组织和管理，因而可以帮助记忆。
5、使用助记的思维导图会激发大脑准备好记忆，因而，每用一次，大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
6、反映了人们创造力思维过程，使得我们的思维过程可视化和可操作化，因此也就同时加强了创造性思维技巧。
7、因为在制作思维导图时，要求我们把关键性的内容记下来，因此可以促使我们在学习和倾听的阶段都保持着较高水平的回忆。
8、关键词和图像的应用，促使人们使用个人所有的联想能力，思维导图本身的形状加强了大脑物理印迹和网络开发能力，因此就增加了回忆的可能性。
9、因为使用了左脑和右脑的所有技巧，提供了一个“十拿九稳”的记忆方法，增大了个人的信心，动机和普遍的心理作用。
原文出处——
http://www.qiusir.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=43&ID=5125&page=1
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发表评论 评论 (5 个评论)
- 回复 zgmm
在Tony Buzan的《思维导图------放射性思维》思维导图的最大特色，在于充分运用各种有助记忆及想象的视觉元素，如图像，数字，颜色和空间感知等，从而帮助我们更有效地学习，更有效地思维。下面是书中所列的制作思维导图的规则总结，希望能对各位朋友有所帮助：
技法
突出重点
一定要用中央图
整个思维导图中都要用图形
中央图形上要用三种或者更多的颜色
图形要有层次感
要用通感（多种生理感觉共生）
字体、线条和图形尽量多一些变化
间隔要有安排
间隔要合理
1、使用联想
在分枝模式的内外要进行连接时，可以使用箭头
使用各种色彩
使用代码
2、清晰明白
每条线上只写一个关键词
所有的字都用印刷体写
印刷体都要写在线条上
线条的长度与词本身的长度一样
线条与线条之间要连上
中央的线条要粗些
边界要能“接受”分枝概要
图形画得尽量清楚些
让纸横放在桌前
印刷体尽量竖写
3、形成个人风格
布局
1、突出层次
2、使用数字顺序
- 回复 hellozhanghuan
最近才在周老师这接触到思维导图，一直不得要领请问：
1。它和以前得脑图是什么关系
2。它和纲要图表法又是什么联系
- 回复 zgmm
自己也只是探索尝试使用，可能多多实践后才会有更多感悟，现在也难以说清楚：
脑图，如果不是地理意义上的脑地图（意念地图），这里是关系很密切的，思维导图更侧重于思考功能；概念图可能更侧重呈现概念之间的关系，用于教学上的知识整理，与纲要图表法（纲要信号）类似，但后者可能过于“严肃”，使用范围有限，概念图显得生动，各种层次的人都可以用。
- 回复 spring1109
- 学习了
技法
突出重点
一定要用中央图
整个思维导图中都要用图形
中央图形上要用三种或者更多的颜色
图形要有层次感
要用通感（多种生理感觉共生）
字体、线条和图形尽量多一些变化
间隔要有安排
间隔要合理
1、使用联想
在分枝模式的内外要进行连接时，可以使用箭头
使用各种色彩
使用代码
2、清晰明白
每条线上只写一个关键词
所有的字都用印刷体写
印刷体都要写在线条上
线条的长度与词本身的长度一样
线条与线条之间要连上
中央的线条要粗些
边界要能“接受”分枝概要
图形画得尽量清楚些
让纸横放在桌前
印刷体尽量竖写
3、形成个人风格
布局
1、突出层次
2、使用数字顺序
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