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现代心理学界比较普遍的看法是从认知的角度将知识区分为两类:陈述性知识与程序性知识。
陈述性知识是指能表现客观外界的知识,即事实的知识。也就是说,是人能够做出表述的知识,可用“知识是什么”(knowing what)来表示,也称事实性知识。
程序性知识是指关于如何去做某事的知识;操作性的、实践的知识,可用“知道怎么样”(knowing how)来表示,也称实践性知识。
区域分析体现了地理学科的综合性,应该属于程序性知识,需要有一定的思路,对学生的地理思维和表达能力提出了很高的要求,下面是教学中设计使用的知识结构框架——
wyjtz: 还有一类知识——“策略性知识"!你补上!
策略性知识是关于“如何学习、如何思维”(How to study / How to think)的知识,是调节自己的注意、记 ...
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