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长江口口 http://www.xingyun.org.cn/?1484 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 菩提本非树,我本非菩提。忙忙不碌碌,无为无不为。

日志

冬天晚上看到的星星为什么比夏天的少?

已有 618 次阅读2006-6-19 13:31 |个人分类:观察阅读

 

 

 

网友衫衫客发帖问起:如何解释夏季繁星闪烁,冬季寒星寂寥”。

 

当时只是想起亮星的数量,认为也许纯属文学主观感受,因为冬夜的星空,猎户、双子、御夫天狼等几个很明显的星座,亮星甚至比夏季多。也想到了银河的问题,却没有简明清晰地解释。

 

正好给孩子买了《蓝猫淘气3000问》的DVD,在封面上看到“冬天晚上看到的星星为什么比夏天的少”的标题,虽然没有来得及看碟片,但问题的解说却变得很是简单了——

 

由于地球的公转,夏天时我们是朝银河系中心方向看,可以看到银河系恒星密集的中心和大部分银河系,因此看到的星星就多;

 

冬天夜空,我们头顶看到银河是银河系的边缘部分,所以看起来星星要少一些。

 

呵呵,曾经提到对比阅读,其实也就是资源整合的问题。不妨把手头所有的资源充分利用起来,包括科普甚至幼儿读物,他们往往有着十分简练的文字表达形式,这对教育工作者有着很好的借鉴意义。

 

最近也发现一些百科全书式的学生课外书,图文并貌,有的插图质量很高,反映了国内出版水平的不断进步,自己也很乐意掏钱,现在的孩子很幸福的地方,是可以有许多优异的学习资源,如果真的很爱学习的话。

 

大人要警惕的是,如何保护,而不是伤害孩子的好奇心和求知的积极性。

 

好的科普读物,其实是老少皆宜的,一方面可以给孩子看,另一方面,也能对自己的教学产生许多有益的启发,真是一举两得。

发表评论 评论 (1 个评论)

回复 zxdl 2006-6-20 19:25

  刚看了林培英教授的两个故事,又看了您的科普读物对于教学的指导,不禁想如果我们的课堂都能如科普讲座多好!但又不现实,为什么呢?正规课堂应该有正规课堂的一些传统?不是很明白了!

  有一点是很清楚的,适当在课堂中引入故事或科普资料,对于提高学生的学习兴趣是很有好处的!

  另:有人称蓝猫为滥猫,看过几集,确实有歪曲科学事实的情况,因此,与孩子一起看也许是最好的选择!

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