日志
- 分享 地理视角、科学态度与课程展望——学习大学课程《全球气候变化》的感想
- 地理视角、科学态度与课程展望 ——学习大学课程《全球气候变化》的感想 本学期选修课程《全球气候变化》，这门课着重从研究方法与研究进展的角度向我们介绍了科学家们是如何进行气候变化研究工作的，这与我之前接触过侧重阐述气候变化影响的相关课程有很大不同。虽然 ...
- 分享 复活节岛上的悲剧与思考
- 复活节岛位于东南太平洋，是隶属智利的一个海岛，岛上风光秀丽，巍峨的巨人石像是世界未解之谜，每年吸引着许多游客。然而这个天堂般的小岛，在三百年前却曾上演一出人间悲剧。 复活节岛早期土地丰饶，岛上人口数迅速增长。大约 1680 年人口膨胀到了大约 2 万人，但岛上 ...
- 分享 对比中美地理教材概念转变学习策略的设计与应用
- 对比中美地理教材概念转变学习策略的设计与应用 方 城 （华南师范大学 地理科学学院，广东 广州 510631 ） 摘要： 地理概念是学生学习地理的基础，也是学生地理素养的重要组成部分。概念转变学习策略是基于概念转变模型提出的一种学科概念转变学习策略。基于 ...
- 分享 如何达成地理教育的价值观目标——以可持续发展观念为例
- 首先，有一个问题：为什么需要价值观教育？回答这个问题可以从吸烟这件事说起，在座的老师应该都有体会，虽然“吸烟有害健康”的标语都印到烟盒上了，但仍然有很多人明知故犯，继续吸烟。那么戒烟的人有没有呢？当然有，当吸烟威胁到自己或者身边的人的健康的时候，吸烟者往往会选择戒烟。这个生活中的现象说明了， ...
- 分享 高中的第一节课（原创+详案）
- 1. 设计原则与思路 1.1 设计原则 本课作为高中地理起始课的内容，安排 1 课时。 这节课的教学设计主要遵循以下原则： ①启发式原则。在认知过程中，通过竖版中国地图的引入，以地图为全课线索，提出各种问题和现象供学生做深入思考，挖掘学生对地理的存量知 ...
- 分享 初中的第一节课（原创）
- 1. 设计原则与思路 1.1 设计原则 本课作为地理起始课的内容，安排 1 课时。 这节课的教学设计主要遵循以下原则： ①启发式原则。在认知过程中，通过第一部分寻觅生活中地理的蛛丝马迹，尽量挖掘学生对地理的存量知识，调动他们对生活的体验，引导他们认识地 ...
- 分享 大学生如何提高师范技能
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这是两年前我在和学弟学妹们做交流时讲的一节课，关于师范技能培养的，里面提及了三个关键的路径：模仿——实践——内化，如果对此感兴趣的同学，不妨和我一起来讨论。 当我有谷歌的时候我为什么还需要一个教师，针对这个问题我想答案是多方面的，教师可以跟学生有情感交流，教师可以调动学生的学习动机等等。 ...
- 分享 马里人质劫持事件的背后
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马里当地时间11月20日上午6-7点，一伙恐怖分子冲入首都巴马科丽笙酒店，将酒店内约170人劫为人质。经过奋力解救，至当天下午17时许，所有幸存人质都被解救。事件中有3名中国人不幸遇难。这次事件，有两大疑问：为什么发动袭击？为什么是马里？ ...
- 分享 浅谈足球文化及景观的地理差异
- 浅谈足球文化及景观的地理差异 早在战国时期，足球运动在中国诞生 . 1863 年英国人成立了第一个现代的足球运动组织——英国足球协会， 1904 年成立了世界足球联合会，简称 FIFA ，标志着现代足球的诞生 . 目前，全世界约有 2.4 亿人从事足球运动，球迷达 15 亿人．［１］足球运动已然成为了全球 ...
- 分享 基于建构主义的地理概念转变学习
- 基于建构主义的地理概念转变学习 方 城 曾 玮 （华南师范大学 地理科学学院，广东 广州 510631 ） 地理概念是学生学习地理的基础，学生地理思维的最基本单元，也是学生科学素养的有机组成部分 。当前地理概念教学中存在以下问题：一是不重视学生的地理“前概念” ...
