日志
非常规状态下的教学生活
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前段时间生病在家，于是我教的班级开始走马灯式的换代课老师，有的时候实在换不过来。甚至自习。生病在家的日子，是我心情最灰暗的日子，对很多事情都没想法了，也没想到回来之后的艰难。五个班级，没有一个班级的进度是相同的，练习也没按时做，这段时间上的内容正好是月球和地球的运动，刚到班级，学生对我说的最多的就是，你可回来了，我们这段时间的内容怎么这么难？走到其中两个班级，他们还自发的为我鼓掌，被人生险恶已经折磨得死去活来的我差点眼泪要下来，看来我还是被需要的，看来我活着还是有价值的。
但是这个烂摊子怎么办？我到每一个代课老师那里去了解他们的进度，方便的话，我甚至仔细看过了他们的课件。对于两个进度较快的班级，我补充了一些学生感兴趣的内容，例如历法，在课堂上给他们做练习册。对于进度慢的班级，我也明显加快了速度，尽量在一个星期内把进度调整到一致。
也不是对其他老师不放心，我总觉得自己的班级就像自己耕耘的土地，一定要自己尽心才可以。于是乎，我平衡进度的过程中，开始讲解练习，边分析题目边编织知识的网络，顺便我也向学生推介了思维导图的使用，效果还可以。
现在的感觉就是，千万不要打破常规，不然自己吃苦了。
