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分享 课堂的有效性【听讲记录二】
chinasun 2008-12-6 15:08
接前一篇关于严华银老师的讲座。 二、课堂的有效性 “有效”是一个数学概念。课堂是要计算投入和产出的。 严老师介绍:一位上海的同行告诉他,经过他们的统计,一堂课的物化成本(包括建筑、教室硬件、折旧费等)大约2000到3000元左右,如果再加上教师和学生的“青春损失费”,那么一堂课的代价是无比巨大 ...
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分享 教学环节的设计【听讲记录一】
chinasun 2008-12-2 19:43
近阶段似乎十分忙碌,先是协助我们老大完成了他的一节苏州市学科带头人的“例会课”,接着准备市级骨干教师评比和二轮考试,三是准备下周三在暨阳高中的一节公开课。两个地理选修班的作业和备课,日程似乎安排的紧紧的,没有了上半年的清闲。 在翻转作业的纸张中,老师的生命就这样悄悄流逝。所以想到近日(好像是上 ...
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分享 东南风和偏南风(由高考复习应考题想到)
chinasun 2008-6-3 10:36
IMG alt=查看更多精彩图片 src="http://photo13.hexun.com/p/2008/0603/207913/b_A1B32592C962A1C34750E083F2D99327.jpg" border=0 nload="var image=new Image();image.src=this.src;if(image.width0 image.height0){if(image.width=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width; ...
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分享 城市化中的一些概念
chinasun 2008-3-12 21:05
近期学习城市化内容,人教版教材中出现了一些相关概念,有些不便要学生明辨,但教师应该有一些清晰的认识。 1.城市化。“化”,其本意为过程。城市化也就是城市的发展过程,其根本推动力是地区生产力水平。课本通过一些图文,比较清楚的交待了城市化的几个外显标志。衡量城市化水平的重要指标是“城市人口占总人口的 ...
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分享 风玫瑰图怎么读?
chinasun 2008-3-5 11:08
涉及到城市功能区的布局,将风玫瑰图的内容整理一了下。 概念: 在 极坐标 底图上点绘出的某一地区在某一时段内各风向出现的频率或各风向的平均风速的统计图。 前者为“风向玫瑰图”,后者为“风速玫瑰图(图二)”。因图形似玫瑰花朵,故名。画图 所用的资料可以是一月内的或一年内的,但通常采用一 ...
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分享 “常见天气系统”的概念理解
chinasun 2007-11-19 10:35
上周上完“常见天气系统”一节,我是分两课时上完的,其中利用课堂时间完成了部分习题。上完后总觉得有一些要提醒自己的地方,值得记下来。 1.课堂的引入,我是根据前面学习的“气候”与天气的对比来引入的,如果能利用一个央视的天气预报,可能更形象,更贴近生活。 2.我认为“天气系统”这个概念是应该 ...
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分享 什么是农业生产专业化?
chinasun 2007-5-6 16:47
在提到农业时,发现农业生产有很多“化”,如专业化、区域化、社会化、一体化、产业化、集约化…… 何为农业生产的专业化,我一开始的理解是:在某个农场中只有一个或少数几个生产对象,这就是专业化生产。但总感觉不完整或不科学。在百度中反复搜索,获得了一些零散的信息,我没有专业的地理学或农学的词典,也就只 ...
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分享 什么叫“农业集约化”?
chinasun 2007-5-6 16:23
解析: “农业集约化”也叫“集约化农业”,有的书上称为“集约经营”。它是“粗放经营”的对称。指在一定的土地面积上,投入较多的生产资料或劳动,采用新的技术措施,进行精耕细作的农业经营方式。可分为两大类型: (1)资本集约化:也叫“资金集约化”。指在单位土地面积上,集中投入较多的生产资料或资金,广 ...
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