热度 8||
一、起因背景
学期开始,由于课时不满的缘故,申请开设了一学期的选修课程,当时定的题目是《谈天说地讲地理》。定这个题目,因为觉得地理是横跨了自然和人文的学科,似乎包罗万象,啥都涉及到一点,各个方面都可以讲,原先设想就是把《中国国家地理》和《博物杂志》中有趣好玩的地理知识给同学们说说看看。
设想很美好,操作很骨感,虽然申请了选修课,可是因为开课匆忙的缘故【周一教务处通知,周二就突然开始上课了】,啥也没准备,第一节课都不知道说什么,庆幸的是有一个学生准备了重庆地铁的画图,于是给同学们顺带说了几句去过重庆的感受,但总的来说略显匆忙。想着周三的课咋办呢,同事说看视频吧,于是下载了《非凡地球:自转和公转》给同学们看,总算解决了第一周的课。
二、开课设想
那么接下来咋办呢,继续节节看视频?和我的初衷不符啊,而且老看视频很无趣【因为看视频的时候我基本不讲解】,但是每节课都准备课件和材料,没时间啊。【因为还要兼上初一的班级和高三的班级以及高三每周的培优班】。于是决定,每周的两节课,一节课看视频,一节课讲地理,定下了初步方针就开始具体实施了。
选修课开设的年段是高一的学生,想着这学期他们要学习的是高一地理必修一的内容,主要是以自然地理为主,所以主打方向就以自然地理为主线进行搜集和准备。
三、材料准备
视频结合第一次看视频的感觉,BBC的视频清晰度高,而且自然地理部分讲解的比较科学,决定就以该系列作为本学期的视频栏目。先后看了《非凡地球》三个系列,《地球的力量》系列——大气层、淡水资源、火山、冰川融化、稀有行星,《黄石公园》系列【不过黄石公园系列感觉动物说得多,和地质地貌相关的少】,由于视频比较长,一般一个视频可以分两节课看。
讲述材料,家里订过的中国国家地理和博物杂志这个时候就发挥用途了,不过呢,因为国家地理实在是太厚了,每篇文章都好长,做起来感觉吸引度有限,后来基本上没有选择,只选择了几篇以前曾经拿来做学校宣传的时候用到的几期材料。而我个人比较喜欢的是《博物杂志》系列,因为当时看这个杂志的时候就好像和人分享,里面的内容好有趣,特别是有个动画系列的【虽然偏生物类似于看电影学地理的感觉,只不过普及的多是动物知识】好喜欢。因此文案基本就决定从这里出了,不过由于博物的内容一般比较短,所以,在做课件的时候需要一节课,综合好几期进行综合,比如《钱币上的地理》——就涉及到了“钱币上的人物”“钱币上的天文”“钱币上的动物”好几期的文章,【不过原名不是这个,是我归类的结果】。
话说到最后一两个月的时候家里的博物文章有趣的都用完了,百度帮了一把,搜索有趣的地理,找了篇古代的地理方位、南京城墙做了两节课。最后一个月加入星韵的我又获得了两个资源微信号《我们都爱地理》《海宁中学地理组》,用上了两个文章《天气系列》。而且群里讨论的雾霾和天气也给了我灵感,在讲述过程穿插了一些新近的天气解读,让学生了解近期天气现象的产生
四、我的感受
1.书到用时方恨少
开课的过程中,通过搜集准备材料,感觉对看过的文章印象又加深了许多,而且看纪录片说来是我第一回和学生一起看,尤其是BBC系列都是头一次,增长了不少知识,印象比较深的是《火山》《冰川》《稀有行星》讲的很系统,而且现象很丰富,能够比较和学生所学联系上,不过,看视频过程中,发现自己所学甚浅,看的时候好些不知道怎么和学生所学联系讲解,所以有时视频课看着看着学生就会无聊了。
而且啊,在准备材料过程中,很有书到用时方恨少的感觉,一方面自己的国家地理定了两年,没有一年看全的,买了有时都只看了一两篇,结果到需要的时候完全想不起来在哪里,看过啥,惭愧。还有些东西自己也了解的不是很清楚,学生问到的时候有点蒙圈,比如讲黄道十二宫的时候,学生问到星座,没准备,所以没法深入展开,好可惜。
2.一物多用
后期做到近期天气以及用到微信号上的素材的时候,发现,有些东西其实可以一物多用,比如天气异常可以放在高三学生那里再讲一遍,高考不是很经常结合时事么,了解一下及时的动态,那么考试遇到这样的材料的时候也不慌张,不过最好能够结合考题链接或是做一些题目出来就更好了。
有些有趣的知识点还可以用来在不同年段的课堂调节一下课堂,比如时间煮雨版本的地理歌曲,高一到高三通吃啊。
【附上本学期课件主题列表】
五、学生感受
最后搜集了一下学生的意见,希望如果有机会再开课能够更好地提高学生的兴趣,拓展学生的知识内涵。
【以下是问题搜集结果】
景荣: 可以尝试跨区域师生合作!
ggyu2046: 我也每个学期都承担选修课任务,不知贵校怎么安排课时的,看起来挺多。我们是一周一次,一般一轮六次(五次课+一次测试)。
|Archiver|小黑屋|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )
GMT+8, 2024-5-2 20:42 , Processed in 0.079137 second(s), 20 queries .
Powered by Discuz! X3.5
© 2001-2024 Discuz! Team.