探讨内容

感悟

1、  用行动来影响思想

2、  只要你想努力谁都挡不住

3、  微课

功在平时（平时多录课，卡时间，精确到秒。多试几次，每一节录制5-8分钟，短小精悍，重难点突出的）

l  注意课堂容量与时间的把握

l  短小精悍，针对重难点，5-8分钟。

导课1分钟，讲解3-6分钟，总结1分钟

l  名师资源库关注

l  选题，重点由教材决定，难点由学生把握

l  你的模式你的课，有思想有特色

l  多写反思，日日更新，时时自省

l  三分之一别人的+三分之一借鉴+三分之一自己的。

4、  课堂四度：有态度、有高度、有力度、有温度

5、  三个能力：驾驭能力、评价能力、语言能力

6、  让学生喜欢你的课、喜欢你的学科、树立终身学习的意识

7、  让你上的舒服的课堂就是好的课堂

8、  人与人之间的影响是互相的。你视对方为朋友，那她就是你的朋友，你视对方为敌人，那她就是你的敌人。

9、抓住每一次赛教的活动

你讲每一节课的思路必须清楚

10、 说课

l  课堂评价（可有可无，一笔带过）

l  教学学法（教什么，怎么教，为什么）依据什么教学法采取什么方式。讲授法是每堂课都会遇到的

11、深度学习，如何做到

12、 网络资源的利用（资料来源于网上）

13、地理阅读活动的流程

小组合作（以专题的形式，明确分工）

追问、互动环节

评估

平时多下功夫

一本书准备2-3节内容微课，多次打磨，找人修改。阔以找个安静的时间，自己录制。遇到关键时间，拿出一讲，自信潇洒。

“讲错知识点”那是绝对不能犯的错误

没有一种努力会辜负你

80%的高考、20%的生活

把所有的材料收集好

最后成书，有家长评语、教师评语，做得好的话，可以请家长来参观课堂。比如：图片（学生拍摄）、安排计划、材料整合、小组合作专题