今天上课，虽然进行了一次又一次的准备，但课前准备仍然不好，导致讲课时二班在最后几分钟比较混乱。而进下午一班的课还不如二班，板书非常混乱，板书混乱代表了思维的混乱。学生听课的效率肯定要低。以后更要准备好，特别是课前一定要把板书整理好，至少在头脑当中有个基本的样板。

课后咨询了两个学生，对课上讲课的速度，听课的效率有了一个大概的了解。大部分学生笔记记得较详细，如7果当时听不懂，课下还是会在看看的，讲过去的题也都会做并且能讲出来。