而我，在这番热闹中开心不起来，我看到了另外的一番景象。

        有谁把目光关注到台下一些来自中国不发达地区的地理教师身上呢，他们的拘谨，他们的渴求，他们的向往与无奈，甚至在会场入座离场都那么却悄无声息，好多个都是独自来的，他们是一个群体，但是也没有组成群体，在我们三五成群与同学同事大师聊天交流的时候，他们是很难插入一句话的。

        他会悄悄问你们中间那个位置有没有人，会在酒席上沉默不语或者配合着聆听配合着微笑。

        他所在的地区还是中国大陆上普遍存在的充斥着无法抗拒和改变的官僚气息，任何理想主义都难以存活。

        他身边的同事早已倦怠，为了生计而忙活，更别谈说主动去参加年会了，这些会务费学校还不能报销，来去的车费加住宿也许就是大半个月的工资。

        他向往台上发言者的从容自信，他更羡慕教育发达地区的各项教育支持政策与条件。

        平日里他在网络上了解各地地理教育动态和大师风采，在他有限的能力里去做好手中的教育工作，他也想扑腾扑腾几下，可是现实就是现实，一个人的力量太有限了。

        可是，他们来了。这本身就是对他们而言很不容易的事情。

        在这几届年会里都有极少数这样的人发言，他们的内容并不那么吸引人，场下的部分老师会觉得他们说的内容是我们很早就知道的，觉得是落后的一些教育理念或者方法，我们并没有站在他们所处的教育环境去体会他发言的内容对于当地教育环境而言已经是很大的进步了。

        我感到惭愧与悲凉。

        也许我在这种“同体”中感受到了他们的无奈，我也无法否定他们心中依旧尚存对教育的梦想。

        呼吁对他们多一些关怀帮助，多一些目光。

        写了这么多，我不是同情不是悲悯，我没有那么高高在上的姿态。我只是在想，如果我是他们，我会来参加年会吗？也许我不会。而他们来了，这就是值得鼓掌的事情。