专家就是专门只做一件事的人，只会做一件事的人，但必需用头脑去专门做一件事。从这点看，每个人都可以成为自己学科，或学科当中的某个方面的专家。

    一个教师，在自己的岗位上重复教上5年，10年，如果不是头脑太过机械，如果不是自甘平庸不思进取，或早或迟，或多或少，或者干脆——不多不少，就是一个真正的专家了。

    如今可好，我们的教育专家，因为职位年龄比我们高出许多，被邀请四处指导；学校的领导都把请专家看成是工作业绩，看成是教师专业发展、培训的主要形式；许多专家，过去也许只会在书斋发呆，如今自我感觉也真是好极了。

    多认识些专家也没什么不好，在大多数时候，专家也的确比我们高明，但也只是他关注的那个领域，那几个问题，没有谁是全知全能的。“他说的事，你一无所知；你说的话，他闻所未闻”，这样的情况，实在很正常。并不意味着我们自己一无是处，不要看到专家，自己先矮了半截，不排除我们自己成为专家的可能。只需要发挥自己的创造性，专门做好自己的事。

   所谓“吾爱吾师，吾更爱真理”；所谓“万物静观皆自得”：所谓“不因群疑废独见”。