七律·和柳亚子先生 毛泽东 1949.4.29
饮茶粤海未能忘,
索句渝州叶正黄。
三十一年还旧国,
落花时节读华章。
牢骚太盛防肠断,
风物长宜放眼量。
莫道昆明池水浅,
观鱼胜过富春江。
“风物长宜放眼量”是杨清老师在我的一篇博文的评语,原谅我高考后把所有的诗词忘得干干净净,更不用说语文课本或读本里面没有的词句,为了让自己显得不那么没文化,去网上好生一番查阅。
牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。"是全诗的主旨,意在针对柳亚子诗中流露出来的不正确的看法和牢骚情绪,提出委婉和诚挚舶规劝。毛泽东以老朋友的身份,勉励柳亚子应该把眼界放开一点,向远处、大处看,从革命的整体利益着眼。这联饱含着真挚的情感和精湛而透辟的哲理。(摘录于网络)
站得高,看得远。很多时候我们该把自己放在更高的位置,哪怕没有到那个位置,先假装有那么高也行。因为我们是教师!年会后参加过一个课程,导师因为某三位学员的迟到,居然抱怨说这一定是谁谁介绍来的,因为谁谁就是这样的人,物以类聚......而此刻这谁谁当时并不在场。当时我想别说缴费,就是免费我也不报名参加这个课程了。因为她还没有我的“高度”。而我自我评价已经不是一个大度宽容的人。因为这个社会大多尖酸刻薄、自私自利的现象,让曾经单纯的我们也慢慢成长成为我们厌恶的模样,而我希望我的孩子能够永远纯善,这就要求她的父母能给她做出榜样,所以我在努力。如何培养大度的孩子,我简单思考如下几点:
1.给予孩子善良的心。养动物、观察野外生物、照顾邻家小孩、和同学伙伴分享美食和玩具、听童话故事......并且教育孩子以善心去看待别人。2014年去独自带着孩子去三亚,刚下飞机钱包(里面有身份证/银行卡/所有的现金)被偷了,当时对于小偷可生气了,在心里骂道:“有本事你咋不去偷大老爷们啊,偷我孤儿寡母,而且大晚上没钱没证怎么办”。看孩子一脸害怕的问我“小偷为什么那么坏,要偷我们的钱包啊。”,我放松心情对孩子说:“小偷应该也很可怜吧,没有本事找到合适的工作,挣不了钱,那我的宝宝好好努力,以后就不会去当这么坏的小偷了。”后来当地警察送我去酒店入住,并借我500元现金。事后我问他为什么这么帮我,他说听我跟孩子讲的话,就特别想帮助我,别人到派出所就抱怨吵闹。我没有带着孩子也许我也和“别人”一样,这个“虚假”的行为获得他人的好感和帮助,也让孩子有大度的心。记得有次邻居2个孩子来我们家玩,结果当晚孩子的电话手表不见了,爷爷就说:怎么回事,她们玩了就不在了。孩子却说:爷爷,你这样随便怀疑别人对吗?找不到就找不到了,但是别乱说别人。结果真没过几天,在床底发现这块手表。
2.富足且节俭的生活方式。富足不是一定的得要多高的收入,而是一种心态。孩子出门要玩具,你会告诉孩子“爸妈上班辛苦,节约点。不买!”吗?我会这样问孩子:为什么想要这个玩具?是必须的嘛?有没有更喜欢的?
如果是对于家庭来说偏贵的玩具,可以和孩子商量根据他的表现(需量化)再买。孩子曾经因为我在私立校(一所俗称的贵族学校)任教也在此校上学,小伙伴在豪宅开生日party,我暗自欣赏羡慕,但孩子却比我淡定得多。事后问孩子:“你想要那样的房子吗?”(这样问很不对,当时没忍住),她却说:“不想,他家是很漂亮,但是我们家也有漂亮的地方啊,而且家人在一起不是就好了吗?”孩子房间的家具甚至包括客厅的电视全是她选的,会给予她意见,但不会说这个贵我们不要。攀比就是我们内心当中的自卑,我们不能让孩子在自己的不经意的话语和行为当中产生自卑。踏进人家豪宅时我心里的那些念头,也许就是父母打小告诉我谁谁家多好,我们家怎么怎么样,你不可以干什么云云造成的。
在满足孩子物质需求的同时,培养孩子节俭的习惯。我常把穿不上的衣服洗干净叠好装袋子里,再一并放在楼下,谁有需要谁拿去;孩子爱在办公室用A4纸画画,提醒她得用双面;陪她看纪录片,让她明白所有的物质都来之不易等等。我们不需跟孩子强调给家里省多少钱,更需要强调环境社会大局观。
3.根据孩子兴趣,1-2门艺术培养。(在此不赘述了)
我们有“高度”,我们的孩子/学生才有“高度”,当我们整天关注的就是邻里的是是非非,明星的花边新闻,你能指望你的孩子/学生能有“放眼天下”的视野?
缺心眼,有时觉得这是赞赏呢。哈哈!希望我能越来越缺心眼吧!