日志

分享 从教12年的文字努力——（九）《大气环境保护》教学案例

2014-12-22 13:09

《大气环境保护》教学案例 案例描述 高一地理第二章《大气》中的第七节《大气环境保护》中的教学。 目前全球性大气环境污染问题日趋严重，需要学生对这一问题进一步认识，并能积极参与到环境保护中去，投身于实践，从我做起，从身边小事做起。 ...

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分享 从教12年的文字努力——（八）《多变的天气》教学叙事

2014-12-22 13:01

《多变的天气》教学叙事 授课时间： 2004 年 11 月 23 日 　初一（ 8 ）班 天气是与人们生活息息相关的内容。上课一开始，我就请同学们谈谈大家所见到过的天气现象，学生反应很热烈，说出各种各样的天气现象。紧接着，我又让同学们拿出他们收看一周天气预报后做的记录进行展示（这个内 ...

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分享 从教12年的文字努力——（七）探寻图的来历《地球运动的地理意义（一）——昼夜交替》 ...

2014-12-22 13:00

探寻图的来历（一） 《地球运动的地理意义（一）——昼夜交替》教学课例 关键词：日照图 地球运动 昼夜交替 《地球运动的地理意义》是高一地理上册第一单元＜宇宙中的地球＞中的核心重点知识。新课程要球教给学生有用的地理，而地球运动的地理意 ...

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分享 从教12年的文字努力——（六）《交通运输网中的线》教学反思

2014-12-22 12:58

《交通运输网中的线》教学反思 《交通运输网中的线》是人教版高中地理下册第七单元人类活动的地域联系中的第二节。本节教材从铁路 , 公路和航运 ( 水路 ) 分别介绍了交通运输网中 " 线 " 的不同表现形式。由于铁路运输是现代化交通运输中最重要的运输方式，世界各国都很重视铁路建设，所以教材 ...

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分享 从教12年的文字努力——（五）由“地理是文科还是理科”想到的

2014-12-22 12:56

由“地理是文科还是理科”想到的 地理，究竟是怎样的一门课，是文科还是理科，其实很多人都不清楚，不只是学生，包括 许多 老师也并不清楚。 最近几天我接受了学校“新课程理念下的课堂教学”展示课的任务。此次展示课分文科和理科进行，在准备的过程中，有些同事问到我：地理课属于文科 ...

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分享 从教12年的文字努力——（四）《常见的天气系统》教学反思

2014-12-22 12:53

《常见的天气系统》教学反思 《常见的天气系统》一节是第二单元大气的重点内容之一，重点介绍了影响我国的几种主要的天气系统，即锋面系统（冷锋和暖锋）和气压系统（低压和高压）。本节内容与生活实际联系较大，目的是要指导学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂每天电视台播放的 ...

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分享 从教12年的文字努力——（三）作业改革的一点尝试

2014-12-19 15:05

作业改革的一点尝试 我国教育家陶行知先生曾经指出：“要解放学生的空间，不要把学生禁锢在课堂的小天地里，不要把全部教育内容都封闭在教材范围中，而要延伸到学生的生活环境中去” 。地理这门课所研究的正是我们所居住的这个世界，教材中的许多内容都是学生在现实生活中常常会接触到的。如 ...

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