日志
遭遇比例尺带来的尴尬
热度 3 |
所谓地图上的三要素。在讲到比例尺时，想从高中的地理教材中找些实际例子，结果几乎没有一张专题地图标有比例尺。
几个聪明的学生在嘀咕：都是些不合格产品嘛。真是感到尴尬，无以解释，何况，居然对教材如此不熟悉就在给学生上课。
记得原来的教材上的地图都是规规矩矩，曾几何时，却发生了变化，不知是受许多商业地图产品的影响呢，还是创新意识在教材编辑上的作祟？
可这是地理教材啊！
难道所谓“地图上的三要素”，只是作图时的要素，而非读图者需要的要素？
西晋的地理学者裴秀就有所谓的“制图之体有六焉。一曰分率，二曰准望，三曰道里，四曰高下，五曰方邪，六曰迂直。”，莫非只有抛弃古训，才能证明我们的聪明？
