客服QQ:83412159 星韵1群:375408927（2000人容量）

切换到宽版

星韵地理网 › 日志

日志

置顶 ·分享一路风景：个人博文的一个简要目录: 长江口口 2011-9-4 14:48; 　　 2011年9月：回看梳理了自己写的（原创性的）博文，也是不少的。不知不觉，在星韵地理挣扎七年了，七年之痒，呵呵。抵挡过多少诱惑，放弃过几多娱乐，反正我没有表决心，但做到坚持下来了，感谢大家的一路陪伴和鼓励。　　粗略作个目录连接，便于查找，或许可以自己去汇集起来 ...; 个人分类: 思绪如风|4003 次阅读|25 个评论热度 19

分享火电厂属于哪种主导型: 长江口口 2014-4-7 23:36; 　　在工业区位的教学中，按照区位的主导因素不同，把工业分为原料主导型、市场主导型、能源主导型、劳动力主导型、技术主导型5种类型。（这是上海版教材的概念，人教版教材的概念，是对应的原料导向型、市场导向型、动力导向型、劳动力导向型、技术导向型5种类型）。　　教材后面的思考题，有一个判断，其中涉及火电厂 ...; 个人分类: 例行教学|895 次阅读|6 个评论热度 4

分享月相成因演示学习工具: 长江口口 2013-9-18 14:08; 　　月相是上海版高一教材中学习的难点内容。如何把地月系上空的“月相成因示意图”，与“地平线上观察月亮”的情形统一起来，有一个空间视角转换的难题，对高一学生是个挑战。　　以前用硬纸板做学具，这次用彩色激光打印纸打印材料再塑封做成学具，课堂上分发给学生，每4-5位学生一组用一个，效果不错。　　就是 ...; 个人分类: 例行教学|967 次阅读|14 个评论热度 13

分享 2013听了一节电子书包实验课: 长江口口 2013-3-26 11:32; 　　2013年3月21日在mz听了一节地理课，该校是电子书包实验试点学校。电子书包，基于移动终端的学习，肯定是大势所趋。学习可以变得便捷，这样可以更多关注思维的深度训练。我的看法是：　　1、这种试点，并没有完全离开纸质教材和纸笔测验的常规，所以实际上是一种不完整的实验。我们大可不必用成熟的教学形式来苛求眼下 ...; 个人分类: 例行教学|873 次阅读|10 个评论热度 8

分享拓展课的开设：做事需要理由: 长江口口 2013-2-24 13:10; 　　地理教学之外，上学期申报了并且开设了一门《数码摄影》的拓展课，每周一节，前前后后大概也就上了7、8次，最后的效果与自己预先的设想有很大的差距，不太满意。　　本学期继续做这件事，另外学校预计在5月举行一个课程展示活动，上周开学初的一次拓展课教师集中的小型会议上，自己谈了几点想法，说给别人听，也是给 ...; 个人分类: 例行教学|751 次阅读|11 个评论热度 9

分享简易学具——时区划分: 长江口口 2012-10-14 23:54; 材料：　　练习册纸张（数学作业的那种，线条间距相同，至少有24行，缺几行可以用笔添画线条）；双面胶带。步骤：　　1、练习册上撕下一页纸张，横向裁成长条形，练习纸张等距的行可作为划分的时区；　　2、按顺序写上24个时区，写的时候可以从任何一个时区开始写，但要注意零时区，东、西12区是同一 ...; 个人分类: 例行教学|3199 次阅读|42 个评论热度 40

分享学生文章：学习地理的收获: 长江口口 2012-6-1 13:07; 高一 (6) 班某学生的文章学习地理的收获　　刚接触地理时，就喜欢上了她。是她，让我了解到浩瀚的宇宙中原来是有那么多美丽的天体，原来太空中有那么多丰厚宝贵的资源，是她勾起了我想要成为一位宇航员的愿望；是她，让我知道了我们国家的水资源危机，“水”并不是取之 ...; 个人分类: 例行教学|1028 次阅读|3 个评论热度 3

分享学生文章：舌尖上的中国: 长江口口 2012-6-1 13:03; 地球小博士竞赛，某高一学生的文章，副标题为教师添加。舌尖上的中国 ——从人口迁移看文化交流众所周知，我国幅员辽阔、地广物博，饮食文化自然也是不可小觑的，是我国民族文化中重要的的一部分。国人自古就崇尚 “ ...; 个人分类: 例行教学|919 次阅读|3 个评论热度 3

分享决不培养懒汉: 长江口口 2012-4-9 19:12; 　　　　期中考试前最后一天，3个班级有一节课，进教室问“我来讲，还是自己看书？”，两个班比较正常地回答，愿意自己学习。　　某班居然意外地齐声回答“你来讲”。　　“好吧，我来讲，就讲一句，自己认真看书。” 　　——坚决不能培养懒汉！ ...; 个人分类: 例行教学|824 次阅读|13 个评论热度 12

分享思维训练的尝试：城市问题的对策: 长江口口 2012-3-28 16:43; 　　　　人文地理的许多内容涉及系统思维，发散思维，如何设计一些简便的学习、思考的工具？表格是一个简明的形式。　　以下是教师的设计，红色部分是参考答案。　　给高一的一部分学生使用，为了降低难度，每项改为至少写１条措施。　　以下是部分学生的回答。 ...; 个人分类: 例行教学|598 次阅读|10 个评论热度 8

分享作为学具的几种球形物体之比较: 长江口口 2012-3-20 17:34; 　　学生的空间思维能力的训练，感觉最好还是借助实物，如果能找到让学生动手的学具材料就更好。　　乒乓球在上面涂画的效果不错，但总体感觉小了一点。　　水果，如橙子也行，但涂画的效果不太好，尤其不适合水彩笔 ...; 个人分类: 例行教学|1288 次阅读|7 个评论热度 6

1 2 3 4 567 8 9 10 ... 16 / 16 页下一页

|Archiver|小黑屋|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )

GMT+8, 2024-4-28 00:59 , Processed in 0.058865 second(s), 13 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2024 Discuz! Team.

返回顶部