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日志

分享对课堂教学效率的一点思考: 锦江渔夫 2008-10-2 17:47; 对于课堂教学，现在有一种很时髦的说法——叫做打造“高效课堂”。县教育局甚至把本学年度定为“高效课堂”年，直接的目的在于掀起全体教师都来研究“高效课堂”、都来上好“高效课堂”的高潮。琢磨“高效课堂”这事儿已有一段时间了。本学期上高一，相对轻松一点的教学工作让我有了更多的时间去思考、 ...; 个人分类: 学习反思|529 次阅读|6 个评论

分享课堂举例的时机把握: 锦江渔夫 2008-9-19 07:36; 在讲到太空垃圾的的危害的时候，我总是要举哥伦比亚号解体的例子。记得以前我上08届学生的课时是在讲了太空垃圾的产生、接着讲了太空垃圾的危害后才举的此例子，目的是为了印证太空垃圾危害巨大。在上本届第一个班的课时我也是这样讲的。但感觉这样讲这一例子对学生没有太大的吸引力。在上第二个班 ...; 个人分类: 学习反思|554 次阅读|9 个评论

分享学生活动仍然不够: 锦江渔夫 2008-9-5 11:13; 本学期学校对备课本进行了重大改革：将备课本中的教学过程栏分为了两大部分——“教师活动”栏和“学生活动”栏。我想：机遇来了！一定得抓住这个机遇，强迫自己改变一下教学方法。回想一下自己以前的教学，虽自己也曾努力想“把课堂还给学生”，但备课时似乎经常忘了这一点，很难有一次有意识地去思考 ...; 个人分类: 学习反思|442 次阅读|4 个评论

分享学生为什么把“河外星系”写作“外河星系”或“外星系”: 锦江渔夫 2008-9-1 22:27; 这些天正上高一新课，在讲到天体系统的层次结构时我先让学生看书，然后让学生做《地理图册》上的一道相关习题。这道习题用大括号的形式表示天体系统的层次结构，题目中留出了一些方框，其中一个方框是要求学生填“河外星系”。让我感到意外的是在18班（属学校最后一个层次）上课时发现一些学生在本该填“河外星系”的方 ...; 个人分类: 学习反思|544 次阅读|1 个评论

分享最近常思考的两个问题: 锦江渔夫 2008-8-27 23:52; 2008 年的暑期，有空时时常在网上游荡。或经网友介绍、或无意中发现了一些值得一读的文章或著作，如王树声的《地理教学理论与实践研究》、苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、李镇西的《爱心与教育》、还有不知哪一位写的《学习地理特级教师王能智》等。由于时间的限制，择其中的一些读了一下。有的已经读完，有的 ...; 个人分类: 学习反思|493 次阅读|5 个评论

分享让学生进入琢磨的学习状态——读《学习地理特级教师王能智》有感: 锦江渔夫 2008-7-17 21:31; “ 一个好教师，不是自己能教得有多好，而是如何能让学生进入一个琢磨的学习状态。不是你教给他什么，而是他自己内心琢磨出了什么 ” 。对《学习地理特级教师王能智》中这一句话印象非常深刻。这句话让我想起了以前老校长讲过的：“讲课的关键不是把知识点讲透、把学生讲懂；相反的，你应该把学生讲得 ...; 个人分类: 学习反思|714 次阅读|6 个评论

分享关于听课的感悟: 锦江渔夫 2008-6-24 23:30; 昨天在星韵上偶然翻到hellozhanghuan的博文——《读:读:让我们的心放得更开一些》，读了一半，不得不离开了。昨晚找了一阵，未果。今天终于找到了，认真读了一遍，深受启发。我一直以来是很少听课的。刚毕业那会，由于地理不高考，老师和学生都学习动力不足，虽当时学校有两位地理老师，记忆中没相 ...; 个人分类: 学习反思|392 次阅读|1 个评论

分享学生知识落实不理想的原因分析: 锦江渔夫 2008-1-19 00:02; 　　其实这篇文章（如果还能算得上文章的话）早在一个多星期前就已经写好了，但一直没来得及在电脑上敲出来。今天总算敲出来了，把它发布在这里。　　进入高三以来，有个问题一直困绕着我：不少学生未能记住本该牢记的知识。对平行班的不少学生甚至是多数学生来说，未能记住这些知识是预料中的事情。但不少重点班的 ...; 个人分类: 学习反思|627 次阅读|11 个评论

分享从学生的解题思路中受益: 锦江渔夫 2008-1-9 23:12; 　　常常对学生的思维感到吃惊——不仅仅是因为有的学生会犯一些我们难以想象的错误，也因为有的学生用一种完全与教师不同的解题思路得出试题（或习题）正确答案。　　研究学生的思维过程，不仅让我们了解学生的思维障碍，有时还让我们从中得到启发。　　记得有次做如下 ...; 个人分类: 学习反思|536 次阅读|8 个评论

分享居然真还有学生有这种想法: 锦江渔夫 2006-3-16 22:49; 　　前些天，由于一位学生课堂上不太规矩，于是我把他叫到了办公室。从这位学生话语中我感觉他好象认为整个事情是同学错了、是老师错了，而他则无半点过错。于是我就让他想一下今天他对在哪儿。他说：“我今天上课课是听了的、笔记是做了的。我这是看你老师人还不错。你问问其他同学，有的老师上课，我从来不听课、从来不 ...; 个人分类: 学习反思|470 次阅读|2 个评论

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