刘登宇谈新课改是否成功

    今天是2011年9月23日，秋分，适逢周末，QQ群中大家畅所欲言。其中有很多老师谈到新课程改革问题，认为是失败的。我提出不同意见。内容如下：

课改成功与否在于是否在朝课改的预期目标迈进，课改目标又分为阶段性目标和终结性目标。很多人认为课改是失败的或者说有失败的迹象，是因为他们都以终结性目标来判断的。

我认为课改是成功的：首先，相对于以前几十年的教学来说，广大教师逐步接受了新的理念，而这些理念的推广，必然多少落实在教师的教育教学行为中，这已经是一种成功了；其次，如果说我们的所谓理念还不是什么全新的东西，仍然是新瓶装旧酒的话，那么至少我们做到了正本清源，回归教育的本真——为了人的发展，传承文明，继往开来；第三，我们正在朝向正确的方向上迈出了探索的步伐，勇敢坚定地迈出了，教育的改革是一项巨大的系统工程，其成功与否远远不是某个细节的问题，而是一个整体，是思想的解放与实践。第四，事实上认为课改是失败的或者有失败表现的人，恰恰是新的理念推行的结果或者是站在推行新理念的人，新的理念，使我们广大教师拥有自己的思想，这恰恰是最大的成功。

我以前也对改革充满着鄙夷的态度，现在逐步认识到，新课程的推进是思想解放运动，必须从这个高度来认识。抛开具体的理论和概念，我们已经脱离了旧时的窠臼，勇敢地拥抱了新世界，当我认清了这一点的时候，我就热情地积极地推进课改，无论我们所起的作用是多么的微不足道。其实无论教育基于怎样的样式，教师总是第一位的，当我们一线教师拥有自己的思想，那么教育万紫千红的春天即将到来！