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- 分享 工作反思
- 夏日炎炎，凤凰花开，一眨眼，一个学期时光匆匆溜走了；今天，手中执笔，点点滴滴一并涌上心头……，酸甜苦辣，构成了一幅色彩斑斓的画卷。 绿色——酸（教学困惑） 理想的教育天空与现实的教学土壤总存在较大的距离。在教学中我们常因学生的不理想的学习状态上而碰壁，每到一个学年的第二学期，我们会 ...
- 分享 青藏地区（第一课时）教学反思
- 本教学设计是基于八下中考而设计的常规课，课堂设计知识容量大，通过温故而知新的方法学习新知识。本节课经历两次设计，最初设计以牦牛迷路引入复习四大地理区域——感受青藏知识竞赛——走进青藏（自然环境、模拟导游）——探究青藏（农牧业）——评价园地——拓展部分，由于安排知识顺序不够连贯，结果显 ...
- 分享 人教版八年级下册地理第九章青藏地区教学设计（可惜图无法显示）
- 第九章 青藏地区（第一节 自然特征与农业） 学习目标 ： 运用地图和有关资料说出青藏地区的位置与范围、地形、气候、农业、饮食、民居等自然地理和人文地理特征。 学习重点 ：青藏地区自然和人文特征 学习难点 ...
- 分享 别具风格的水乡文化
- 俗话说：一方水土养一方人。《鱼米之乡——长江三角洲》的水乡文化的讲授刚拉下帷幕，珠江三角洲的水乡文化节也在火爆进行中；两地既同属水乡，又文化各异，水乡文化五彩纷呈，此时，我特想记录一下我家乡的水乡文化活动中的“菩萨过坊”。 2013 年，大步“菩萨过坊”巡游会已成功申报入东莞市第三批市级非物质文化遗 ...
- 分享 感谢星韵大家庭——记点滴 促成长
- 记点滴 促成长 弹指一挥间，加入星韵地理群也有一段时间，在此期间，我可以用“记点滴，促成长”这六个字概括我的收获，总结如下： 一、记点滴 记录每次活动学习过程和反思，写教学随笔和教学反思，从小就害怕写作的我每当接到任务都会头 ...
- 分享 别具风格的地理作业——开展地理手抄报活动后记
- 别具风格的地理作业 —— 开展地理手抄报活动后记 &n ...
- 分享 探究初中行之有效的复习策略
- 探究初中行之有效的复习策略 被雨洗刷过的天空如大海般湛蓝剔透，朵朵白云如扬帆而起的轻舟漂浮其中。我来到中国美丽小镇——东莞市清溪镇，一路上风景如画，山青水秀，令人心情豁然开朗；踏进清溪中学，客家人好客之情使人倍感温暖。此间，让我收获最大的是有幸听取了 市学科带头人横沥中学段爱琼主讲观摩课——初 ...
