日志

分享 课堂发挥的前提

fahai 2009-3-16 20:21

　　人文地理上得大起大落。 　　有的时候一堂课热热闹闹的就结束了，有的时候却是枯燥得学生睡倒一片。一直没弄清楚是怎么回事，以前总是把责任推到内容上，有些内容可以拓展或是结合乡土地理或是设置情境，有的内容则干巴巴的玩不出什么花样。其实课文都是一样的，学生也是一样的，甚至每天什么时候上课也是一样的， ...

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分享 《常见的天气系统》教学反思

fahai 2008-11-20 20:58

　　昨天上的公开课，现在才来反思。主要是因为讲完之后政史地组长说马上要上第四节课了，就不组织评课了，说完小声跟我说了声对不起。 　　听课的人中，一个高中地理老师，现教高三。两个初中地理老师，其他的要么是教政治的要么是教历史的，另外有教生物的和教化学副校长来听。用组长的话说，基本上全是外行，学校就 ...

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分享 比知识还重要

fahai 2008-10-28 20:00

　　今天学生的表现让我大感意外，同时很很欢喜。 　　 本来是教给学生用概念图和思维导图的方法自学选修二的后面三章内容，因为没时间在这册书上耗了。 　　可示范了几节课后，学生反映说比较难，不知道自己写对没有。但基本上已形成了一种认识，那就是理清教材知识结构和思路有助于理解和记忆知识。 　　在 ...

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分享 大狗叫，小狗也要叫，哪怕说出的话让别人笑

fahai 2008-9-24 20:37

　　长江口口前辈说，大狗叫，小狗也要叫，哪怕说出的话让别人笑。 　　说得真是太好了，已不再在初生牛犊，已经明白了人言可畏，渐渐觉得自己写的日志太私人化，够不上“教研”的水平，担心别人笑我肤浅，所以，如果只有简单的一点想法，就不再拿出来显摆，慢慢的想法一个一个地忘记了…… 　　我忘记了，即使这是 ...

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分享 大气的运动第一课时（一轮复习）

fahai 2007-12-20 14:43

一轮复习：大气的运动（一）教学设计 教材分析： 大气运动的最简单形式——热力环流，是大气一章的重点和难点，是理解全球性的大气环流及气候的关键。大气的运动一节包括两个主要知识，热力环流和风，作为难点，考虑各个突破。热力环流作为大气运动的最简单形式，还可以衍生出其他大气环流，如局部区域大气环流 ...

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分享 向老教师挑战——只为提高

fahai 2007-11-29 21:35

　　看了锦江渔夫前辈的《 先进的教学理念与年轻无关 》 http://www.xingyun.org.cn/blog/user2/1560/archives/2007/12874.html 一文，心中有所不服，新教师难道又像８０后一样遭受批判了？至于８０后是否真是那么的不堪我不关心，但说新教师没有先进的教学理念我就真的太不服气了。想当年就是因为《教学论》里的教学理念 ...

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分享 意外：三峡大坝可能形成城市吗？

fahai 2007-6-8 10:48

高一学生上复习课时提出的问题：三峡大坝可能形成城市吗？ 讲到城市的区位因素（一），自然因素包括地形、气候和河流。可以说这位同学上课把教材挖掘得很深，问的问题不像以往同学问的答案直接在书本上的那种，具有一定的启发性，可见对教材进行了深入的思考。在讲解的过程中，除了 ...

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分享 二诊成绩

fahai 2007-4-20 22:00

　　二诊成绩出来了，虽然比一诊难了很多，但成绩基本稳定，基本稳定也显示了从一诊到现在没有起色。 　　选择题比一诊时考得好些，也许是平时训练起了作用，讲专题的时候拖得很慢，主要是在讲题时让学生自己动手，文图转换之类的，既然自己可以画，别人画的也会有一些思路。虽说这种能力早就该在第一轮复习的时候就训 ...

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分享 组内公开课——《光照图的判读》

fahai 2007-4-15 21:50

现将《光照图的判读》一课的现场记录誊录如下，望各位指点。 课前准备：在教室后面的黑板上画满各种类型的光照图标明节气。副板书画出冬至日侧视图。 一、光照图的判读方法和技巧 1、判定南北极（或半球） （教师讲述此内容的地位，让学生观看后面黑板了解各种形式的光照图。） （我的思考：此乃我需要学 ...

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