日志
2012地理高考主要知识点分布统计
热度 8 ||
2012高考地理主要知识点分布统计
人一无聊，就会做统计。趁着大家对高考的讨论还有点余温，最主要也是自己确实无聊，做了下面两幅图。说明：
1、统计范围为2012年全国和各省市文综地理试卷，具体包括：大纲、新课标、北京、天津、上海、重庆、四川、福建、安徽、海南、浙江、江苏、山东、广东，共计14套。题数把综合题的每一小题也分开单独算一题（有几个选修部分的综合题算一题），共计329题。
2、由于一道题可以考查若干个知识点，所以一道题归属的知识点可以是多条，也就是说各知识点的统计有大量重合。
3、知识点的分类可能看上去有点乱，这是因为我自己对以前题库有自己的分类体系，对分类有不同的尺度，在这次统计中，类型有部分重合和包含关系。图上显示也只是部分，也大多次一级的小点我删除掉了，大家关注前面的大类就行了。注：环境包括环境问题、环境保护等；水包括水循环、水资源等；河流是和河流相关的包括河流地貌、开发等；后面的整体性、差异性、地域分异是小类多重合;地理信息是指地理信息技术的应用。
全部作者的其他最新日志
发表评论 评论 (11 个评论)
- 回复 wangfei
- 说的极是，应该说我的分类主观性还是比较大的。我在说明第二点说了点我的分类，在去年整理以前的试卷时，我花了很长时间建了一个系统分类表，小的知识点基本是现行教材章节，但操作起来不好，今年的为了方便，我直接按考试内容，尽量使用大类，再定小类，这样能多次检索到，所以关注一下大类还是有点意义的。
chinasun: 我倒觉得，怎么分类是最重要的，否则统计便无意义。建议博主分享一下您的分类。
- 回复 wangfei
- 总结的到位，事情就这么简单，嘿嘿。当初分类时是便于以后检索，不是为了统计，做这个图附带的。复习教学时那些小分类理应合并。
长江口口: 结论就是，主干知识常考常年考。
气候、天气系统、大气；地域分异、整体性、差异性；教学时是可以设置成同一个专题的吧。是不是有些分拆太细了，有的又太 ...
