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日志

分享听《人地关系思想演变》一节公开课: 皖韦勇 2016-5-12 17:09; 听《人地关系思想演变》在5月12日第四节课，也是本次三中行听的第二节，由三中另一位同样姓吴的年轻男教师授课高一下学期第六章的《人地关系思想演变》。上课时，投影地球画面，一位女同学上台，先是要求学生们闭上眼睛，然后用优美的文字向大家描述了美丽的地球的一面。然后，老师用投影展示了 ...; 个人分类: 博客|854 次阅读|0 个评论

分享听《湿地的开发与保护》一节课: 皖韦勇 2016-5-12 17:07; 听《湿地的开发与保护》一节课笔者于5月12日有幸参与安徽省省级示范学校阜阳三中公开课周活动，听了两位年轻老师的公开课，有所感想写此文为博客。笔者经过一个多小时从临泉县城到阜阳新城区自驾，利用手机上的百度地图，一行四人轻松的找到阜阳三中的新 ...; 个人分类: 博客|892 次阅读|0 个评论

分享临泉也有水稻？: 皖韦勇 2016-1-17 20:11; 临泉也有水稻？在以前学习必修二农业时，讲到水稻，学生还问临泉有没有水稻？有没有呢，在临泉生活了三十多年，还真没见过临泉产的水稻，平时视野中的临泉看到的都是旱地，种植的是小麦、玉米之类。在东北黑龙江也有水稻，临泉为什么不可以有呢？问题一：水稻生长习性： ...; 个人分类: 博客|1103 次阅读|2 个评论热度 1

分享我的时差（地方时、区时）的计算公开课: 皖韦勇 2015-10-5 19:10; 我的时差（地方时、区时）的计算公开课笔者刚刚承担了一节高一公开课，现将内容整理反思一下。因近期事务太多，匆匆之间借用了老范课件部分内部，根据自己的想法，进行了修改。本节内容中地方时的相关内容是教学难点，知识抽象，学生不易理解，因此教学中应多展示相关图片 ...; 个人分类: 博客|1435 次阅读|10 个评论热度 9

分享 “闪光”提问的反思: 皖韦勇 2015-1-15 23:05; “闪光”提问的反思俄国教育家乌申斯基曾说 : “不论教育者怎样地研究了教学理论 , 如果他缺乏教学机智 , 他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”所谓教学机智是指教师对教与学双边活动的敏感性 , 是教师在教育教学情境中特别是突发事件的情况下，快速反应、随机应变及时采取恰当措施的综合能力。 ...; 个人分类: 博客|355 次阅读|5 个评论热度 5

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