昨天，事先精心准备了PPT，一场星韵地理超级群的网络访谈，但是邂逅了一次技术故障，关键的时候，不经意之中，意料之外，出现让人手忙脚乱的尴尬场景。

每次群访谈之前，主持人和主讲者都会有一个调试麦克风的过程，但是，因为自己的不经意，忽略了这些技术的细节准备。因为在此前的两天晚上，参加了一个磨课活动，中间用麦克风说过话，所以觉得，不会有什么太大的问题。

但是，这几天的笔记本电脑，在使用耳麦的时候，总是出现一些没有声音的故障，用360安全卫士的人工服务进行简单地修复，一般就好了。但是隔几天重新启动电脑，又会出现同样的故障，反反复复，让人觉得无可奈何。

昨天，也是遇到同样的问题，但经过修复之后，能听到声音，话筒却没有声音，折腾了半天，电脑重新启动了两次，焦虑忙乱，才终于调试好，耳机和麦克风终于都有了声音。但好好准备的内容变得支离破碎，也耽误了大家的时间，非常对不住早早守候的星韵地理网友们。

技术故障往往就是这样，说不清道不明，在关键紧张的时候，制造一些措手不及的小小混乱。

比如有时上课准备的课件，播放flash动画，或者是视频，到不同班级的电脑，往往会出现不同的效果，因为不同的班级使用人群，不同的上网习惯，电脑安装了一些不同的版本的播放器或插件，都会出现一些细微的效果差异，破坏上课的流畅性，教师的心境难免受到干扰。

学校一些重大的集体活动也难免出现一些这样的尴尬技术障碍场面，比如说领导讲话的时候，突然无线话筒声音时断时续，或者突然没了声音，把讲话的领导变成活生生的哑巴。要么是电池的电快用光了，要么是一些音响设备的接触不良。甚至在严肃的升旗仪式的时候，国歌伴奏到一半却没有了声音。

一些好好设计的活动方案，却出现了这么一些细节瑕疵，被师生谈论，成为笑柄。

所谓大意失荆州，要避免这些意外故障，无非就是谨慎一点，事先有一个时间提前量，做好调试，多手准备，不要相信以往的经验。技术的应用，成功与否，经常就在于这些细节的小心翼翼上，教训啊！

（以上文字，运用的是语音输入，效果不错，识别率还是挺高的，当然，个别细节文字略作修改，标点符号断句重新编排，但是还是比手写输入效率快多了，今天在网站发帖回复，都是用语音。好帮手啊！）