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日志

分享高三地理复习的有效性: caez2000 2016-5-23 11:11; 高三地理复习的有效性张继红我们常常会说一句话：“有效的就是最好的”。但是在高三复习中，我们是否总在关注地理复习的有效性呢？我们总在反思下面这五个问题吗？一、复习课上成了新课了吗？二、复习有必要面面俱到吗？三、课堂能有效暴露学生的知识疏漏吗？四、复习有发展学生 ...; 541 次阅读|0 个评论

分享对体验式教学的思考: caez2000 2016-5-5 21:02; 对体验式教学的思考张继红在我国传统地理教学中，教师讲授知识成了课堂教学的主角，而学生直接参与和体验式学习的机会非常不足。诚如白文新、袁书琪主编的《地理教学论》中所指出的：“在传统的地理课堂教学中，学生同教科书及教师的关系是以相对复杂的认识活动和相对简单的实践活动相联系的。在这种联系 ...; 541 次阅读|0 个评论

分享《洋流》教学反思: caez2000 2016-5-5 21:01; 《洋流》教学反思张继红如何促使学生在课堂学习中反思是教师颇感头疼的一个问题。本节课的学习反思主要体现在两方面。其一是当学生分别画好太平洋和大西洋洋流分布图时，我选择两个较具代表性的作业来进行全班展示和评价，评价时师生共同发表意见，对优秀作业予以表扬，对错误之处进行引导纠正，让学生在对照 ...; 554 次阅读|1 个评论热度 1

分享对地理教学的感悟: caez2000 2016-5-2 15:28; 对地理教学的感悟张继红在地理教学的过程中，我有了一些自己的感悟和理解。（一）面向生活，突出主体地位。新课改下,地理教学应立足教材,面向生活,把教材内容与生活情景有机结合起来,把那些学生不知与已知,浅知与深知之类 ...; 542 次阅读|1 个评论热度 1

分享新课改下提高地理课堂效率的一些实践: caez2000 2016-4-30 11:59; 新课改下提高地理课堂效率的一些实践张继红在新课改背景下，作为一名地理教师如何在地理课堂教学中选择合适的教学方法，提高课堂教学效率，促使我不断思考。我将这几年来的一些实践和大家交流如下。（一）组织学生相互讨论，活跃课堂气氛地理学科学习中，文字表 ...; 598 次阅读|0 个评论

分享高中地理学习方法浅谈: caez2000 2016-4-25 21:27; 高中地理学习方法浅谈张继红许多同学进入到文科班，比较头疼的科目就是地理，他们认为地理知识抽象，规律难以掌握，地图杂乱无章没有头绪，所以对地理不感兴趣。下面我来介绍高中地理的一些学习方法和学习规律。　一、文理交融，学法兼用　　高中地理中的自然地理，包括宇 ...; 589 次阅读|1 个评论热度 1

分享师爱: caez2000 2016-4-25 12:04; 师爱张继红教师的信任和期望是一把魔杖，能发挥不可思议的威力，当罗森塔尔将随意挑选的一些学生的名单交给校长和相关老师，说这些学生是“最有发展前途”的学生时， 8 个月后，奇迹真的出现了，他们真的成为“最有发展前途的学生”！我于2000年9月任教于一所高中，在上了几节课后 ...; 338 次阅读|1 个评论热度 1

分享如何提高自习课的学习效率: caez2000 2016-4-25 11:40; 如何提高自习课的学习效率张继红今年我带高二年级，我认为现在的学生学习状态普遍比较浮躁，尤其是晚自习，总是静不下心来，老师们三番五次强调：大家只有在安静的环境中，才能够集中精力，按计划地投入自己的学习中；才能够思考，才能够独立地完成老师布置的任务或自己的计划。但是效果不并明显 ...; 572 次阅读|1 个评论热度 1

分享体验式教学在高中地理教学中的使用心得: caez2000 2016-4-25 10:32; 体验式教学在高中地理教学中的使用心得张继红体验式教学是指根据学生的认知特点和规律, 在课堂教学中，教师积极创造各种实际的或重复经历的情境和机会, 使学生在亲历和体验过程中，充分感知、感受、感悟蕴藏于教学活动中的各种人和事，进而获得知识、提高能力、生成情感、健全人格， ...; 339 次阅读|0 个评论

分享中学地理体验式教学的基本策略: caez2000 2016-4-19 18:00; 中学地理体验式教学的基本策略张继红【摘要】本文主要从五个方面提出了地理体验式教学的五个策略：1、创设情境，促使体验 2 、提出问题，积极体验 3 、分析问题，形成体悟 4 、协作交流，共享体验 5 、反思评价，成就体验【关键词】教学策略、体验式教学、教学情境、体验 ...; 357 次阅读|0 个评论

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