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日志

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分享蜡染的地理故事: liuziyan1999 2016-8-16 14:54; 奶奶是没落家族的小姐，常年宅在家中，让她成为当地数一数二的刺绣高手。奶奶在文革“斗地主”中郁郁而终，身前一针一线缝制的刺绣没收，仅仅留下几个枕套。年幼的父亲偷偷将枕套存放起来，才让我能够看到依然鲜艳灵动的奶奶的手艺。外公家境贫寒，靠给人弹棉被过活。所以从小看见外婆纺线，外公 ...; 697 次阅读|11 个评论热度 9

分享结束亦是开始: liuziyan1999 2016-8-14 09:51; 距星韵年会结束已然一周多了，尚未从年会时地理大咖们带给我的震撼和冲击中缓过神来。急切的想写点什么，做点什么。却无从下手。突然忆起在年会中景总提醒上台老师们别拖时的一句话：“让别人知道你在做什么？做到什么程度了？”要想在短短2天的时间去吃透别人几年乃至几十年研究的 ...; 1019 次阅读|6 个评论热度 3

分享给自己的鼓励: liuziyan1999 2016-6-24 10:43; 昨晚听完董红霞老师《2016年地理高考浙江卷评析》，思绪良久，辗转难眠。06—16年，已然毕业10年，从教8年，目前已是第三个学校，兜兜转转，没有认真去提升自己的地理教学素养。愕然发现自己落后同龄教师太多太多。。。 06年—11年，重庆一公办校任教高中地理，前3年应该是自己教学成长最 ...; 628 次阅读|7 个评论热度 6

分享孩子，我不要你听话: liuziyan1999 2016-6-14 15:10; 很多人把听话懂事放在一起，甚至觉得听话就是懂事，懂事就是听话。其实听话和懂事是有很大差异的，用一句话来说：听话是听别人的话，懂事却是懂自己的事。我家孩子6岁，偶尔犯错被批评。事后问她错哪了？她回答“对不起，妈妈。我没有听您的话”。听到孩子这么说，我每次都会去纠正她 ...; 个人分类: 育儿教育|543 次阅读|1 个评论热度 1

分享初中课外活动三大类岩石: liuziyan1999 2016-6-14 15:09; 《石头记》教案一、教学目标 (一) 知识与技能 1. 掌握简单的分辨三大类岩石类别方法。 2. 了解岩浆岩、沉积岩、变质岩的生成过程。 3. 知道化石和煤层的形成。 (二) 过程和方法 1. 用多种方法仔细观察岩石并用简单语言或图画 ...; 327 次阅读|0 个评论

分享问题生——我不带你玩: liuziyan1999 2016-6-14 15:03; 关于5月31日月考监考一些思考上午英语考试，一位老师在校区群里发了一张考试中的照片。照片中4个孩子围在一起聚会聊天，监考老师呼吁：这几尊大神严重影响考场纪律，根本不听管教。班主任收到信息火速赶往现场“收拾”这几个孩子。我一看考场号，这不是我下午需要监考的考场吗？学校考场安排成绩排名安排，最后一个考场 ...; 个人分类: 教育管理|427 次阅读|0 个评论

分享七年级下册《巴西》学案: liuziyan1999 2016-6-14 15:02; 《巴西游学》调查问卷同学们，感谢你在您巴西游学中填下此问卷，此问卷涉及到你此次出行是否实现游学的意义：（一）你了解了吗？ 1.巴西的地理位置，地形区及主要气候。 2.热带雨林对巴西及世界的环境效益。 3.巴西工农业的特征。 4.巴西的人种特点。（二）你会思考了 ...; 262 次阅读|0 个评论

分享七年级下册《巴西》教案: liuziyan1999 2016-6-14 14:59; 教学目标：知识与技能： 1. 认识目标：能说出巴西的地理位置，地形区及主要气候。 2.能说出热带雨林对巴西及世界的环境效益。 3.能说出巴西工农业的特征。 4.了解巴西的人种特点。能力目标： 1. 学会亚马逊河水量大的原因，及亚马逊三角洲的成因。 2. 归纳巴西城市分布特点及巴西 ...; 288 次阅读|0 个评论

分享初中经纬线活动设计: liuziyan1999 2016-6-14 14:51; 对于初中学生来说，七年级上册经纬线分布及其特征的学习是一个难点。由于学生对相关知识只停留在宏观层面上，缺乏想象的空间。因此在教学如何突破难点，把难点讲透，这需要教师多开动脑筋，变抽象为形象，帮助学生更好学习。在这里将自己的教学方法向大家分享交流。我课前没告诉学生本节课学习什么内容，让他们一起玩游 ...; 212 次阅读|0 个评论

分享中国地理差异性导入（课堂活动）: liuziyan1999 2016-6-14 14:51; 人教版八年级第五章“中国的地理差异”学习活动设计：为了吸引学生学习兴趣，我没参照课本的内容讲课，而是以“舌尖上的吃货”作为8年级的开堂课，作为“中国地理”的开篇课。 1、（视频导入）春节期间各地美食 2、（游戏）分小组，每组约4-5人，每组一副“中国地图”，将如下美食制作成小纸条，让学生粘贴到相应的省 ...; 185 次阅读|0 个评论

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