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日志

置顶 ·分享一路风景：个人博文的一个简要目录: 长江口口 2011-9-4 14:48; 　　 2011年9月：回看梳理了自己写的（原创性的）博文，也是不少的。不知不觉，在星韵地理挣扎七年了，七年之痒，呵呵。抵挡过多少诱惑，放弃过几多娱乐，反正我没有表决心，但做到坚持下来了，感谢大家的一路陪伴和鼓励。　　粗略作个目录连接，便于查找，或许可以自己去汇集起来 ...; 个人分类: 思绪如风|4002 次阅读|25 个评论热度 19

分享不由得想起了西西弗斯（2）: 长江口口 2011-3-31 00:49; （四）文件解读也能妙趣横生　　2011 年 3 月 27 日下午 1:00 ，开始另一个讲座，主讲的是一位中学校长：《国家中长期教育发展和发展规划纲要》政策学习与解读。　　先是介绍自己的学校和作为校长所抓的一些工作。印象深刻的是，校长深入课堂，每学期听课 100 ...; 个人分类: 课改教研|549 次阅读|4 个评论热度 3

分享不由得想起了西西弗斯（1）: 长江口口 2011-3-28 00:55; 　　题记：星期天，上午、下午听了 2 场讲座，共 4 个多小时。关于教育，我们队伍里有那么多高智商的聪明人；关于教育，我们有那么多剪不断理还乱的表象；关于教育，我们广大一线教师勤奋而辛苦地守望坚持。“你不能改变社会，但你可以改变你的学校和课堂。”，教师有谁不是带着荒谬感的人？这让我不 ...; 个人分类: 课改教研|638 次阅读|7 个评论热度 6

分享参加教研组长研修班的几点体会: 长江口口 2010-11-9 22:07; 　　配合学校“和谐高效的教研组建设”项目，学校成立了教研组长研修班，立足于校本研修的理念，经过一段时间的学习，感觉这样的校本研修形式有一定成效，是健全教研组建设和校园制度文化建设的重要环节。尽管这样的活动没有现成固定的模式，各个学校的具体条件也不完全相同，面临的那些急需解决的教学实际问题也有差异 ...; 个人分类: 课改教研|797 次阅读|11 个评论热度 13

分享关于网络远程培训的零星想法: 长江口口 2009-4-29 10:49; 对教师的非学历的在职培训，目前都在朝网络远程培训的方向靠拢，许多地方都在这样做，这也是一种大势所趋。上海的新农村教师专业发展培训项目，主要针对城市周围郊区学校的教师，课程其实具有更普遍的实用价值。起点是比较高的，会成为广大教师的一个福音。根据自己的接触和了解 ...; 个人分类: 课改教研|504 次阅读|4 个评论

分享珍惜每次说话和展示的机会: 长江口口 2009-1-16 11:40; 期末阶段，各种各样的交流总结，间或邀请专家来学校为大家做讲座。总要面临自己讲话发言，或者作为听众，恭迎别人的言论。既然不能接受别人拖泥带水、漫无中心和主旨的发言，换位思考一下，自己是否也会出现一些令人生厌的表现呢？某位演讲大师接受别人的邀请时说过，演讲时间如果是 1 个小时，只需 ...; 个人分类: 课改教研|558 次阅读|4 个评论

分享课堂持续讲授的时间极限: 长江口口 2008-12-29 16:36; 12 月 25 日听市地理学科教学掌门人裘老师的讲座，对我区地理教学视导的总结。提到人的注意力持续时间，一般成人 18 分钟，儿童为年龄 +2 分钟，所以教师的课堂讲授持续的时间，初中不要超过 15 分钟，高中不要超过 20 分钟。这类数字，大都来源于西方教育和心理学者的实验研 ...; 个人分类: 课改教研|808 次阅读|5 个评论

分享一次日常的教研：听课与评课: 长江口口 2008-12-8 09:13; （ 1 ）上周四， 12 月 4 日下午，参加教研活动，听了一节课，内容是人类活动与气候专题中的全球气候变暖问题。这类内容相对较浅、伸缩性较大的知识点，或许适合公开课的教学，在平时的实际日常教学中，因课时紧张，大多数教师会选择让学生自主学习，轻松一带而过的吧，至少自己 ...; 个人分类: 课改教研|669 次阅读|3 个评论

分享教学的真谛，不是在学生面前自我炫耀（二）: 长江口口 2008-11-12 16:03; “如何体现更多的教学智慧，尤其是课堂管理的智慧？提问的问题，提问的方式，提问的参与面，都需要技巧。教师提问后的短暂时间，教室里会很安静。有学生被请回答问题时，其他学生会如释重负般庆幸，如何让更多的学生关注到师生的对话和问答？问题和活动的结果如果可以直接参照教材，而不是学生通过知识迁移 ...; 个人分类: 课改教研|929 次阅读|9 个评论热度 2

分享教学的真谛，不是在学生面前自我炫耀(一): 长江口口 2008-11-12 10:54; 为了迎接上级主管部门的检查，自己有幸（在多数老师眼里实属不幸）被当成所谓的特色教师，安排上一节公开课。要说自己有哪些教学特色，总感觉有点勉强和拔高。只能说在教学实践，走了许多弯路，有许多失败的教训和不足，经过反思和重新选择调整，在教学中逐渐形成了一些个人的习惯性偏好。内容 ...; 个人分类: 课改教研|913 次阅读|6 个评论

分享与严光的一个讨论：钻研学科知识的重要性: 长江口口 2008-10-17 14:19; 昨天，偶偶在办公室的公用电脑上，发现有个QQ聊天记录，文档的时间记录，是 2006年9月12日星期二的中午。其实，自己是很少挂在QQ上的，也不太习惯用这种方式讨论具体的教学问题。那时对严光（刘登宇的博客）老师的了解，主要是他在K12论坛里的发言，对他的感觉是：敢说能说，很自信，天马行空 ...; 个人分类: 课改教研|627 次阅读|4 个评论热度 3

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